《编译原理》课程实验要求(词法分析)

《《编译原理》课程实验要求(词法分析)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《编译原理》课程实验报告题目词法分析专业班级学号姓名信息学院计算机系2014年10月30日实验序号：《编译原理》词法分析实验一.实验题目：词法分析二.实验日期：2014年10月30日三.实验环境（操作系统，开发语言）操作系统：Windows开发语言：C四.实验要求1)将标识符的词法改为“以大写字母或小写字母开头或下划线开头，后面可以跟大写字母或小写字母或数字或下划线”。2)将<条件>中的表示相等关系的单词“=”改为“==”；增加用于识别自增、自减、关系运算符、逻辑运算符及逗号运算符的相关语句。3)将原来无小数的数改为可以识别整数和

2、小数的数。4)增加识别字符常量和字符串常量的识别。5)或按C语言要求编写一个完整的用于识别C语言中各类单词的词法分析程序。五.实验步骤1)用PL/0语言编写测试用例源程序。用C语言编写词法分析程序。2)运行词法分析程序，读入PL/0语言的测试用例源程序，进行词法分析。3)设立断点，单步运行词法分析程序，依次单个输出单词。分析和理解词法分析程序，解释词法分析程序中的数据和变量变化的原因和输出结果。4)根据上述“实验要求”修改词法分析程序，同时也应修改PL/0语言测试用例源程序中的相应的单词。5)运行修改后的词法分析程序，读入修改后的

3、PL/0语言测试用例源程序，进行词法分析。六.实验结果（测试用例源程序，运行结果截图）一.实验体会（词法分析程序修改的地方，解决问题的方法、心得体会等）