2015年松江区初三二模考试卷

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1、2015年松江区二模语文语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)2015.4考生注意:本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。一、文言文阅读(39分)(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树,(《钱塘湖春行》)2.,却疑春色在邻家。(《雨晴》)3.荡胸生层云,(《望岳》)4.酿泉为酒,(《醉翁亭记》)5.,竭其庐之入。(《捕蛇者说》)(二)阅读下列诗歌,完成第6-7题(4分)山居秋暝(王维)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。6.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__

2、—。(2分)A.雨后秋山B.明月清泉C.浣女归舟D.王孙惜花7、诗歌表现了诗人的生活理想。(2分)(三)阅读下文,完成第8-9题(8分)【甲】域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。【乙】数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日:“将军身被坚扰锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。8.甲文选自课文《》,乙文的作者是(人名)。(2分)9.

3、甲乙两段文字的表达方式虽然不同,但在内容上却可互补。乙文所叙述的事例正好印证了甲文所阐述的“”的道理。(6分)(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑日:“诚然,卿不朕欺。”主事茹太素④上书万余言,帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶@可深罪?”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微④景濂,几误罪言者。”【注释】①主事:官名,茹太素是人名。②恶:疑问代词,怎么。③微:无,没有。10.解释下列句中加

4、点词。(4分)(1)坐客为谁()(2)有足采者()11.用现代汉语翻译下列句子。(2分)濂具以实对。12.皇帝对宋濂的态度是有变化的,“密使人侦视”表现了他对宋濂的;而“”这一细节则体现了他对宋濂的亲近。(3分)13.F列对文中人物形象理解不恰当的一项是。(3分)A.宋濂:坦诚公正B.皇帝:知错能改C.茹太素:善于进言D.廷臣:趋炎附势二、现代文阅读(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)陶瓷与国画①陶瓷装饰瑰丽多彩,国画艺术繁花似锦。元、明、清以来,许多艺术家充分发挥陶瓷传统艺术特长,结合运用国画的表现手法,创作了各种精美绝伦的陶瓷装饰。“青

5、花”庄重大方,雅俗共赏;“古彩”色彩坚硬,强烈明快;“粉彩”粉润柔和,秀丽雅致。②把国画艺术借鉴到陶瓷装饰上来,因其许多艺术手法适合多种陶瓷不同器型的装饰需要,国画的艺术手法和精美的陶瓷材质rou和生辉,就形成了陶瓷装饰的独特语言。③古代长卷《清明上河图》和现代长卷《长江三峡))就是运用了散点透视法来构图,在有限的画幅中表达了许多主题,是可以边走边看的山水长卷。在各种陶瓷器皿上,把在各个不同立足点的人所看到的京西都组织进自己的画面上来,正是运用了这种独特的手法。如不采用国画的散点透视构图,也就没办法使陶瓷上绘制的山水、人物等从不同角度看都是一幅完整的画面。④

6、计白当黑就是重视留白,力求使留出的空白成为画面的有机组成。许多陶瓷装饰家吸收借鉴这种技法并逐步运用到陶瓷装饰上,一直到现在。当代“青花大王”王步先生就运用这种技法来画青花,力求水墨韵味,使景德镇陶瓷在装饰上别具一格。计白当黑这一国画艺术法则,在陶瓷装饰上得到了充分的展现。⑤国画强调写意,强调“神在形似之外,形在神气之中”,陶瓷装饰中也运用这种技法。明代景德镇民间“青花”,画人,一个圆圈是头,一撇是发,两点是眼,倒转“人”字则是舞动的双手,再画两条上宽下窄的长线便是身躯和脚。这就是《婴戏图》中活泼多姿孩童的全部用笔,笔画虽少,却显得宁静、流畅、天真,富有强烈的

7、装饰效果。在陶瓷器皿上运用这种写意手法,虽廖廖数笔,画面却充满神韵。⑥陶瓷对国画的借鉴是客观存在的,过去是这样,现在是这样,将来还是这样。只有力求工艺材料和装饰技法上的创新,更好地把国画艺术运用到陶瓷装饰中,才能创作出更多的陶瓷艺术珍品。14.根据拼音写出汉字。(2分)rou(、和15.啕瓷装饰借鉴了以下三种国画的表现手法:(6分)(1):(2)(3)16.第⑤段详细介绍《婴戏图》的用笔,旨在说明。作者说《婴戏图》中的孩童是“活泼多姿”的,而装饰效果却是“宁静”的,其实两者并不矛盾,理由是。(5分)17.下列对本文内容理解正确的一项是(3分)A.陶瓷装饰的“

8、独特语言”是指陶瓷画面上的题字。B.国画的多种表现手

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