2014年社会实践调查题目及要求(概论)2

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1、封一：武汉科技大学2014年度“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学社会调查报告书题目中国文化，被遗忘的角落——中国文化在大学教育中的缺失姓名付鸽专业英语班级1203班学号2012141180892012年4月14日封二：报告书内容1.调查对象的基本情况。2.基本经验。3.存在的基本问题。4.今后的建设方向或应该采取的措施。5.参考文献。（请参考以上5部分）。首先，由我来介绍我们小组的报告主题和调查对象以及主要内容。我们小组调查报告的主题是：“中国文化，被遗忘的角落——中国文化

2、在大学教育中的缺失”。经过我们小组成员激烈讨论和深刻地思考后，这个课题才最终确定下来。一方面是由于我们小组主修英语，因而对文化有着特殊的情节，不仅是英语国家的文化也包括我国博大精深的传统文化；另一方面，我们身处理工院校，所以渴望和呼唤中国文化的声音更加急切，所以此次报告的主要调查对象是武汉科技大学各个学院的代表学生，由于受到各种客观条件的限制，我们小组采取的是抽样调查，形式是调查问卷。我们的主要内容是了解武汉科技大学学生对中国文化在大学教育中的缺失的态度和看法以及提出相应解决方案的支持度和反响。

3、接下来详细阐述调查后我们的定量定性分析以及相应的解决方案。经调查结果显示，95%的大学生对我国传统文化的态度是热爱。可见我们的大学生没有遗忘和抛弃中国文化，只是没有丰富的课程来滋润他们，我们相信这不是一个根本性的问题，只要大学生自己本身没有被“外文”化，那么解决起来就不是难题。我们需要的是大学教育中的中国文化课程不断丰富和增加，而不是任何专业都有英语课的踪影，甚至还有英语四级、六级等硬性要求。因此，中国的大学教育制度不仅要顺应社会发展的方向不断完善和调整也要根据大学生的文化需求来修正。再者，一个

4、民族要屹立于世界民族之林，本民族的文化传承是极为关键的。“少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立”，不是简单的一句口号，亦不是充分吸纳其他民族的优秀文化就能实现的，首先需要我们自己扎稳脚跟，立足于本民族的精神食粮，方可不失民族特色，方可有自己的创新和发明。然而，多数同学们却没有发现中国文化自身的强大力量，狭隘的认为传统文化只能陶冶个人情操，提升自身素质，对中国社会也仅仅只有一些作用。某校高级讲师申民顺说：“现代青年喜欢新奇与时髦，对我国传统文化感到陌生与隔膜，固然与他们的年龄特征、知识水平

5、有关，但是我国“五四”运动反思传统文化产生的偏激与矫枉的过正，几十年来教育内容安排的失衡、多次政治运动对知识分子的冲击等等，则是造成青年人冷落传统文化的一个重要原因。在对传统文化的继承与发现方面我们实际上不及资本主义市场经济体制下的港台地区，亦不如近邻韩国，的确是令人遗憾的。”可见，大学生对中国文化在社会发展方面的作用确实是“失望”的，原因有很多，但目前比较严重的便是教育内容安排的失衡，让同学们没有形成对自身文化的深刻认识和吸收。当我们提出在大学中开设优秀传统文化兴趣班的时候，40%的同学却是持

6、无所谓的态度。这充分表明由于教育的不重视带来了大学生的无谓与漠视，但这恰恰是要不得的，中国传统文化对现今社会的发展有着重要而深远的意义。世界上其它古老文明在历史的发展中不是湮没，便是衰落。唯独中华文明一枝独秀，历五千年而不衰。在人类工业文明达于极点，日益受到自然惩罚的今天，又促使世界各国的有识之士回过头来，从中寻找解决自然与社会危机的方法，这不能不说是一个奇迹。《老子》云：“祸兮富之所倚，福兮祸之所伏”。以西方文化为主流的现代工业文明，促进了现代社会的巨大变革，促进了现代科技的飞速发展，也促使了

7、现代物质产品的极大丰富，但是西方文化倡导的无休止的征服与扩张，掠夺性的开采与经营，已经严重破坏了人类赖以生存的自然环境，影响了人类社会的可持续发展，唯利是图、拜金主义的盛行，个人物欲的恶性膨胀与精神空虚，又加速了社会信仰的危机与道德的沦丧,对中华民族传统的美德，对先圣们关于仁、义、礼、智、信的教化造成了不小的冲击。当然，无论是新文化运动中知识分子对传统文化的偏见和抨击，还是西方工业文明与中国农业文明的碰撞所造成的对传统价值观的影响都属于“历史遗留问题”。事实上，造成中国当代社会对中国传统文化漠视

8、的原因远不止于此。从深层次原因来看，国人普遍缺乏信仰。几百年来以来的中国统治者和领导人都没有过多强调宗教的作用，应该说，对宗教，始终还是保持着相对的谨慎。时至今日，中华民族缺少了一种类似于西方基督教一样的共同的民族信仰，这不是个别人的问题，而是一整个民族的悲哀！然而甚至是中国文坛上所谓的名人、作家，那一群引领社会主流思想和价值观的伟人们，在这一问题上也并未多加思虑。放眼整个文坛，能真实而深刻地反映出宗教文化的作品寥寥无几,有如凤毛麟角。当然，国人们也欣然地接受着这缺失的一角，又或许从来没有人注意