幼儿园一日活动基本要求与行为细则

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1、幼儿园一日活动基本要求与行为细则一、生活活动 指满足幼儿生命基本需要的活动,具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力,培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。(一)基本要求1.根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿,参与生活规则的建立。2.组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。3.确保幼儿生活活动

2、安全;有处理突发事件的应对措施。(二)行为细则1.入园:(1)幼儿活动细则按要求带齐当日所需的生活和学习用品。着装整洁舒适,便于活动。按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。愿意接受晨检,身体不适能告诉老师。主动参加晨间活动。(2)教师活动细则主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。做好晨检,要求:一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血,体表有无伤痕。三问:有针对性地向家长了解幼儿情况,问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查:查看幼儿的情绪,查幼儿是否携带有不安全物品。是否按

3、要求带齐当日所需用品。 五防:传染病流行季节,应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时,通知家长带到医院检查、治疗。清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。10组织幼儿开展丰富多彩的活动。填写好服药登记表,并核对药品。药物必须妥善保管在幼儿拿不到的地方。做好晨检记录。 开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。室内外清洁做到“六净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作,口杯、洗脸巾定位使用。做好早餐准备。准备好当日足量的、安全的饮

4、用水(400-600毫升/人.日)。 2.饮水(1)幼儿活动细则愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水。用个人专用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方,杯口朝上。正确取水,不浪费水。(2)教师活动细则运动后、上下午各组织一次集体饮水,提醒并允许幼儿随时喝水。观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400—600毫升以上。指导幼儿安全有序地取水。提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。保温桶每天清洗,幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。 3.盥洗:(1)幼儿活动

5、细则随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。会使用水龙头,用小流水洗手,保持地面、服饰干爽。 (2)教师活动细则组织幼儿有序地盥洗。做好盥洗准备,保证幼儿用肥皂、流动水洗手,指导幼儿正确盥洗。将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式,呈现在幼儿盥洗处,并提醒幼儿遵守。检查或指导中、大班值日生检查盥洗结果。10 4.餐点(1)幼儿活动细则餐点前自觉洗净手、脸。愉快、认真地进食,不边

6、吃边玩,不大声讲话。愿意独立进食,不依赖教师。约30-40分钟左右吃完饭菜;15分钟左右吃完点心。学会正确使用餐具:一手拿勺子,一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。逐渐养成文明进餐的行为和习惯。进食时会细嚼慢咽,会饭菜就着吃,干稀就着吃。不挑食、不偏食、不剩饭菜,不过量进食。保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里。咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,将餐具和渣盘放到指定地点。进餐后用凉开水漱口。正确的餐后漱口方法:在碗或口杯中倒上凉开水后,喝一口水,闭着嘴咕噜几下,用水冲击牙缝,再吐出水(反复2-3次)。(2)教师活动细则为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。分餐前

7、用肥皂洗手,用消毒水擦桌子。组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3个半小时。餐前餐后半小时不做剧烈运动,进餐前后十五分钟内组织安静活动。增强幼儿食欲,为幼儿介绍当餐食品。时常变换幼儿就餐座位、餐具等,使进餐形式多样化。给幼儿适当的选择机会,允许幼儿在一定范围内自由选择进餐座位、食物等。鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕(中大班不少于30分钟。小班不少于40分钟

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