北京铁路电气化学校德育工作十二五规划

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1、北京铁路电气化学校德育工作十二五规划（讨论稿）为了切实加强我校德育工作，学校坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持开拓创新的思想理论原则，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《北京市中等职业学校德育工作纲要》等文件精神，培养具有民族精神和创新意识，具有良好职业品质素养和社会公德，具有不同层次等级的高、中职职业资格与实际能力，多层次、复合型、高素质的劳动者，特制定我校德育工程实施规划：一、指导思想：德育工程要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以中央关于加强

2、和改进学校德育工作的文件精神为指南，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，以育人为本，正确引导和帮助学生健康成长，用科学的理论武装学生，用正确的舆论引导学生，用高尚的精神塑造学生，用优秀的作品鼓舞学生，培养同现代化要求相适应的有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、总体目标我校德育工程的总体目标是：以“面向世界、面向未来、面向现代化”为理论指导，以培养品德高尚、遵纪守法、心理健康、人格健全的现代人为根本目标，通过对德育目标、内容、途径、方式等方面的改革和创新，构建与改革开放、与发展社

3、会主义市场经济、与我国现代化建设相适应的具有人本化、个性化、生活化和科学化等现代特征的德育工作体系。三、基本原则：德育工程要坚持以学生为主体，以学生发展为中心。要坚持总体规划和分步实施相结合；坚持科研先导与常规推进相结合；坚持整体构建与重点突破相结合；坚持继承与创新相结合；坚持近效性与超前性相结合；坚持集体教育与自我教育相结合；坚持职业道德教育与职业素养教育相结合；坚持渗透性与灌输性相结合；坚持教育与赏识相结合；坚持校内与校外相结合；坚持训练与养成相结合。四、具体目标：1.政治上，有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持社会

4、主义道路，贯彻党的基本路线，了解时事政治。2.思想上，爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、爱岗敬业，有全心全意为人民服务的思想和集体主义观念，有为祖国的富强而刻苦学习，将来为祖国做贡献的志向。3.道德上，遵守社会公德，树立良好的职业道德及职业素养，培养家庭美德、环境美德、网络美德，谈吐高雅、举止文明。4.纪律上，具有社会主义民主与法制意识，遵纪守法，勇于向不良倾向作斗争。5.心理品质上，诚实守信、团结友爱、自尊自强、开拓进取，具有承受能力、抗挫折能力，有良好的个性品质和良好的社会适应性。五、主要内容：德育工程的主要内容是对学生进

5、行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育，同时将生活道德教育和职业道德教育有机的结合起来。（一）政治教育的基本内容：1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育；2.党的基本路线、方针、政策教育；3.国际国内形势教育。（二）思想教育的基本内容：1.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱岗敬业教育；2.世界观、人生观、价值观教育；3.共产主义理想、中华民族伟大精神的教育；4.爱国主义、集体主义、社会主义思想教育；5.基础文明养成教育、艰苦奋斗精神教育；6.职业道德、职业素养教育

6、。（三）道德教育的基本内容：1.《公民道德实施纲要》《学生基本文明礼仪六十条》《中学生日常行为规范》《北京铁路电气化学校学生手册》；2.职业理想、职业道德和创业教育；3.预防艾滋病，青春期性知识、性健康教育；4.婚姻、恋爱观教育。（四）心理健康教育的基本内容：1.心理、生理的基本知识，人际交往知识；2.增强承受挫折、适应社会能力的教育；3.洁身自爱、自尊自强、积极向上的个性心理品质教育；4.人文精神和科学精神的教育。（五）法制纪律教育的基本内容：1.基本法制常识、有关法律、条例教育；2.学校规章制度、学生守则、学生行为规范教育；3.

7、远离毒品、预防艾滋病、预防青少年犯罪教育。六、具体实施：德育教育的五个方面相互联系、相互渗透、相互影响、相互制约、相互作用。我们要结合学校实际，根据不同年级学生的身体、心理、行为、文化等特点，分别层次、侧重重点，搞好对学生“成型、成人、成材”德育工程。一年级“成型”教育：1.入学教育。包括参观校史展，了解学校概况、学校发展建设史；学校的校风、校训、校纪；学生守则、学生行为规范；学籍管理知识等。通过入学教育，使学生了解学校艰苦创业的历史，增强爱校建校的责任感；使学生了解学校的校规校纪，自觉的按照校规校纪要求自己；了解中专学习的基本特点

8、和基本要求，做好中专学习的个人规划。（教育学时3天，由学生科负责）2.国防教育、军事训练。学习军事知识，掌握初步军事技能，增强国防观念。同时学习军人不怕苦、不怕累，吃苦耐劳精神；学习军人严格的组织性、纪律性；学习军人刻苦学习、勇于创新