金华市“国家级青少年体育俱乐部”可持续发展分析

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1、1前言统化，培养了青少年参与体育锻炼的兴趣、习惯，为青少年健康成长创造了良好的社会环境，同时也为扩大我国的体育人口。发现和造就更多的竞技体育后备人才，为我国的竞技体育可持续发展奠定了基础。1．2研究的意义1．2．1研究的理论意义以往的研究对青少年体育俱乐部的未来发展均提出很好的建议，但具体到各个省、各所青少年体育俱乐部开展类型不同，条件存在差异，因此应根据实际情况采取不同的措施，不能一概而论。由于国情的不同，我们不能盲目的借鉴外国的经验和运行模式，只能从我国的现实情况出发，探索我国青少年体育俱乐部如何生存发展的有效途径，以及如何使青少年体育俱乐

2、部按市场经济运行规律自我生存发展，并在完成最大限度地吸引青少年参加锻炼、增强体质、学习技能、培养兴趣、发现和培养体育人才等这些首要任务的同时，坚持社会主义公益性。青少年体育俱乐部应如何进行持续、稳定发展，以及今后的发展态势如何，这些都是当前急需探索的问题。1．2．2研究的实际意义青少年体育俱乐部的创建在我国深化体育体制改革的进程中，是使体育走向社会化、产业化的必由之路。青少年体育俱乐部作为一种社会化的组织，也要依据市场经济规律，自我生存发展。然而，在我省各青少年体育俱乐部中在运营过程中，尤其是在国家体育彩票资金扶持过后出现了开展和运作状况良莠不

3、齐，甚至有些条件优良的俱乐部难以为继等现象。因此，笔者拟从对金华市青少年体育俱乐部几年来发展、运行等现状进行调查研究入手，认真分析青少年体育俱乐部在运营过程中存在的诸多问题，对青少年体育俱乐部今后能够得以健康、持续、稳定地发展具有积极的现实意义和指导作用。同时促进金华市青少年体育俱乐部更快、更好的向前发展，也为更有效地开展青少年体育活动提供服务。1．3研究综述21前言1．3．1国外体育俱乐部发展研究现状在国际竞争日益激烈的今天，世界各国均注重本国青少年的各项教育和培养活动。青少年体育更因为其在国家的长远发展中具有特殊的战略价值而在大众体育的发展

4、中居于举足轻重的地位。体育已成为青少年教育和生活中必不可少的有机组成部分，也是社会发展的需要，是青少年身心发展的需要，是现代教育发展的需要。近30年来，体育俱乐部在美国学校的迅猛发展，成为美国各级各类学校校园生活的一个组成部分。由于学生把参加体育俱乐部作为校内和校外交往的一种手段，学校也更加重视校内体育俱乐部的发展。在美国，学校竞技运动的主要组织形式是体育部或运动俱乐部。体育部和运动俱乐部负责校内外的竞技比赛活动，按计划参加社区、城市或州的比赛。学校都有比较好的体育设施，体育教师既是教师，又是运动队、俱乐部的教练。日本青少年体育活动的开展，主要

5、有两种形式。一种是课外体育工作由学校的CSC课外体育俱乐部负责组织，学生自愿到各专项体育俱乐部参加活动。由于学校运动部所提供的体育活动范围较小，活动方式不够灵活，活动项目也有一定的局限性，所以，部分日本青少年学生把课外体育活动从学校内部的运动部转向了更有吸引力的社区体育俱乐部。另一种是校外体育，由日本文部省的“体育局”和“生涯学习局”负责，前者组织途径主要是各种体育协会和运动俱乐部，而后者的组织途径主要是校外教育中心。日本小学生参加的俱乐部有学校的运动部、体育少年团、体育俱乐部学校、道场等，学校运动部已不再是学生们参加体育活动的第一选择。体育俱

6、乐部是德国体育发展最基本的组织载体。学校和体育俱乐部的关系是“学校除体育课以外，其余体育活动一般也以俱乐部的形式来实施’’。因此，有校内俱乐部和校外俱乐部之分。不论是校内和校外的俱乐部，其基本特征与行为模式和社会的俱乐部相似，实质上校内和校外俱乐部的划分界限也是不明确的。校内俱乐部成员可以参加社会上的单项体育俱乐部，而社会上的单项体育俱乐部也吸收教师和学生以个人的身份参加。因此，德国的学校体育俱乐部实质上和社会体育俱乐部是融为一体的。德国的学校体育和运动俱乐部关系密切，一般均以运动专项作为一个俱乐部的组织基础，成为德国学校体育的一大特色。目前在

7、欧洲的体育俱乐部中，除葡萄牙、西班牙、意大利、法国和英国外，其它3l前言国家的体育俱乐部会员数占全国总人口的20％以上，丹麦、芬兰等北欧国家的比例高达40％以上。从上述国外青少年参加体育活动的现象可以得出如下几点结论：一是经济发达国家，全社会都关心青少年的成长，青少年自觉积极地参加各种体育活动；二是大多数国家体育的组织形式都是以各类形式的体育俱乐部为载体，已形成协会制的管理体制与运行机制，管理、引导国民从事体育锻炼，发展国家的大众体育和竞技体育，青少年体育俱乐部是培养竞技体育后备人才的摇篮：三是学校与社会体育资源都可做到社会共享，社会公共体育设

8、施免费向青少年开放；四是自愿到经营性的体育俱乐部参加体育活动的青少年主动交纳会费，非营利的体育俱乐部可以适当减免税收；五是许多国家还有大量的志愿者积极