仙湖幼儿园芽芽班班务计划

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1、嵊州市仙湖幼儿园班务计划班级：芽芽班时间：2013.9.26班主任：黄晓菁、黄柯贞项目情况分析目标阶段性目标落实措施完成时间期中自评期末自评家长工作作为一个托班的新班级，我们把家长工作的重点放在建立家长和老师之间的良好关系上。我们在平时家长接送孩子的时候和家长多交流，把孩子在园的情况告诉家长，让家长熟悉我们的班级工作，让家长能放心地将孩子交给我们两位老师。本学期我们将积极主动地开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长宣传科学育儿的知识，及时了解家长的需要，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。1．让家长了解我们的班级工作，并且建立家长和老师的

2、良好关系。2．开展各类活动，动员家长能够积极参与。3．常与家长沟通孩子们在园的表现，取得家长的配合，培养幼儿的良好习惯。第一阶段：能够真正关注校讯通发回的短信、家园桥以及《成长足迹》等的内容。第二阶段：能够主动关心孩子园内表现，并配合开展有效家教。第三阶段：能够主动与老师交流，反馈孩子在家的情况，并共同进行调整教育。1．通过校讯通以及家园桥，让家长了解孩子们的情况以及取得家长们对我们工作的配合。2．通过班级QQ群以及短信电话等交流、家访，了解到幼儿在家的生活习惯、行为习惯，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。3．通过各种形式的亲子活动、家长半日开放活动等，让家长

3、了解幼儿在园的生活情况，做好家长反馈资料的积累工作。全学期安全工作由于托班的宝宝年龄比较小，所以安全工作永远是放在第一位的工作。我们首先就是要确保宝宝们的安全，宝宝们在园期间，不让宝宝们离开我们的视线，并且在平时的教育教学活动中，引导孩子们能保护自己。儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。1．让宝宝们知道基本的安全知识。2．逐步培养他们的自我保护能力。第一阶段：让家长有进出园要刷卡的安全意识，并取得家长的积极配合。培养宝宝们自我保护的能力。第二阶段：让家长能够自觉地刷卡进园，并且通过其他平台不断提醒家长做好安全工作。继续培养宝宝们自我

4、保护的能力。1.利用校讯通、班级QQ群等平台，要求家长严格执行幼儿园入园刷卡制度。2.环境创设是幼儿园最直观的教育方法,通过有趣的图片、标志符号、照片等布置主题墙，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。如，“小手不不能碰”、“不跟陌生人走”等。全学期教育教学工作因为我们班是一个新班，而且还是托班，由于宝宝们从来没有离开过自己亲近的人，刚开始会有分离焦虑，所以要先让幼儿的情绪稳定下来。等到情绪稳定后制定一定的常规和培养基本的自理能里，来适应幼儿园生活。1．稳定宝宝们的情绪，让他们能够开开心心地在幼儿园生活。2．培养宝宝们的自理能力和良好的习惯。第一阶段：1．情绪比较稳定

5、，早上入园能不哭闹。2．大小便能表达出来，养成勤洗手，以及睡午觉的习惯。第二阶段：1．有比较强烈的情绪反应时，能在老师的安抚下逐渐平静下。2．能自觉地洗手以及睡午觉。3．养成良好的卫生习惯。4．养成基本的自我保护意识。1．创设温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。3．让宝宝们高高兴兴入园、离园，会主动使用谢谢、对不起等礼貌用语。4．掌握洗手的方法，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完用自己的毛巾擦手。养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。5．安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴。饭后

6、会自觉送碗、擦嘴、放凳子。6．午睡时要保持安静，醒来了不吵闹。7．学会自己保护自己，户外活动时按老师的指令做游戏。全学期卫生保健工作由于托班宝宝年龄小，生活自理能力相对来说比较弱，所以我们老师和阿姨要共同努力，共同配合，做好本班的保育工作。我们要有耐心和极大的责任心，培养宝宝们大小便能表达出来，能自己吃饭，自己穿衣服、鞋子的能力，以及培养宝宝们午睡的习惯，并且取得家长的配合。还要注重宝宝们的个人卫生，让他们学会勤洗手。1．引导孩子们大小便能表达出来的能力，养成他们良好的如厕习惯。2．养成洗手的好习惯，教会宝宝们洗手的方法，并且能排好队，一个一个轮流洗手。3．洗手时不玩水，水

7、流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完后用自己的毛巾擦手。第一阶段：教育宝宝们大小便要表达出来；饭前饭后以及活动前后等要洗手。第二阶段：学习正确的洗手方式。第三阶段：1．能主动用正确的方式洗手。2．养成良好的卫生习惯。1．通过讲故事的方法让孩子知道大小便要表达出来，并且能真正做起来。2．养成宝宝们如厕的良好习惯，如活动前后、吃饭前、睡觉前后要如厕等。3．让宝宝们知道清洁卫生的重要性，养成宝宝们勤洗手的好习惯。4．老师示范正确的洗手方式，并在日常生活中不段地提醒和教育。5．对于个别卫生方法掌握不佳的孩子进行个别示范