人才标准--如何选育用留人“财”企业内训课程

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1、8蒋小华老师品牌课程人才标准：如何选育用留人“财”主讲：蒋小华老师²课程说明：为什么每一个企业都缺人才，尤其是执行人才？为什么你所器重的人才总是留不住，让你失望呢？人才强则企业强，人才战争的时代已到来，如何引入并留住中层人才是企业成败的关键。那么，如何突破人才经营瓶颈是企业领导人当务之急。在管理中除了选对合适的人才之外，还需要运用优秀的管理工具有效地留住人才，最大化地发挥人才的潜能。古人云：“千兵易找，一将难求”。管理者怎样才能选拔并留住优秀人才为自己所用？蒋小华老师运用前沿的管理思想与实战的管理经验为您提供了有效的解决方案！²核心思想：战略的好

2、坏关键取决是否有相应的执行人才，要将人才放在企业第一核心资源上，要将管理的焦点从以事为中心转变以人为中心---这是企业永续经营第一核心竞争力。²课程时间：一天²主讲人：蒋小华老师²课程对象：企业董事长、总经理及各部门主管²课程大纲：一、世界人才战争：全球最稀缺资源的争夺战1.思考：我们到底输在哪里？2.外企“掠夺”人才资源七种方式二、企业人才危机：解决人才资源的浪费已刻不容缓8蒋小华老师品牌课程1.思考：刘备时代呈现五虎叱咤风云之景，而诸葛亮时代是蜀中无大将的尴尬境地？2.“人才荒”与“人才慌”：3.人才浪费与人才缺失：大部分人没有高效工作 4.

3、奶牛现象与诺贝尔奖现象5.企业人才缺乏的原因及对策一、筑巢引凤：必须把人才引进当作企业战略来抓1.思考：靠什么引进人才？2.企业吸引人才的常用方法3.人才引进容易犯的错误二、慧眼识鹰：招聘是领导者最重要的工作之一1.思考：为什么有好的战略却没有好的执行？2.指导思想：48字真经；3.一问到底：招聘面试如何问对问题？4.步步为营：人才招聘的必备流程。5.面试的陋习有哪些？三、造梦聚才：构建威力无比的企业磁场1.思考：你的团队属于哪一种情形呢？2.Whoistheleader？3.愿景（价值观）的作用4.用梦想凝聚人才四、设槽供跳：让跳槽成为企业中的

4、积极能量1.思考：到底是什么原因让人才呆不下去？2.指导思想：设计好槽让员工跳；8蒋小华老师品牌课程1.对人才跳槽的现实做哪些准备？2.必须“分手”如何不“分心”？一、制造人才：生产的不是产品而是人才1.思考：为什么伟大的企业难以复制？2.人才复制4种办法：3.不可或缺的5种造血基因4.总结：一般经理人与优秀经理人对待人才的不同做法人才标准：才而不财非财也具有中专以上学历和初级以上职称的人员——1982年我国确立的这一人才标准，在当时条件下从根本上扭转了十年“文革”践踏知识、鄙视教育的局面。但随着社会的发展，人才的内涵在现实中发生了很大变化，人才

5、标准如不及时校正，势必影响人才选拔、评价、激励等各个环节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。学历≠人才上海的人才引进计划曾提出，只引进本科以上学历的人才。按此标准，比尔•盖茨来到上海也不算人才，即使他创造了著名的微软公司，股票市值相当于一个半上海的经济总量。为什么？因为他大学没有上完。   著名桥梁专家林元培在上海设计了杨浦、南浦、徐浦、卢浦４座大桥，成为上海的代表性建筑，但按这一人才标准，他在上海可能也不算人才，因为只是中专毕业。   温州民营企业家中有学历、职称的不到三成，却创造了大量的社会财富，提供大量的就业机会，为社会做出了巨大的贡献。

6、如果按现有人才标准，这些企业家肯定不算人才。   光有学历，但没有实际能力，不能创造应有价值，绝不是真正的人才。一位成功“混”到本科文凭的基层干部的自白也从侧面证实了这一看法。“我在乡镇摸爬滚打２０年，最后到县里当了局长，本希望继续‘往上走’，但文凭却成了最大的‘拦路虎’。因为上面有规定，县处级干部要有本科以上文凭，而我仅是高中毕业。最后我报名参加了省委党校在县里的函授班，３年后顺利拿到了本科文凭，并如愿当上了副县级干部。文凭拿到了，但自己的知识水平并没改变，改变的仅仅是履历表上的学历。”才华≠人才8蒋小华老师品牌课程   一个人即使能说会道、能

7、写会画、还能唱会跳，唯独自己的工作业绩一直不佳，就不是真正的人才。即才能平平而工作做得如火如荼，才华横溢而工作平平。   牛根曾生说，胡锦涛总书记说：聚精会神搞建设，一心一意谋发展。落实到企业就是聚精会神搞生产，一心一意做营销，一个做生产的人，他的人才标准就是把产品做得全国消费者都喜欢，如果他一会关心亚非拉黑奴的解放，一会儿分析伊拉克战争的动态，一会研究太平洋的地壳运动…惟独做出来的雪糕没有人喜欢吃，那他绝不是合适的岗位人才。   所谓人才就是合适时间合适地点的合适人选，离开岗位谈人才，就像离开矛谈盾，离开船谈帆，并无意义。有才华不能放在合适岗位

8、上，有才华不能专注自己的工作，这种才华才表现出价值，不能算是真正的人才。态度≠人才   想做事但做不了事，听话但做不好事，积极、努力、听