专题三文本12永遇乐京口北固亭怀古

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1、文本12 永遇乐·京口北固亭怀古文本导学学习重点 1.背诵全词,体会作者借古事抒发抗金救国、收复中原的热切愿望和愿望不能实现的苦闷心情,以及对统治者屈辱求和、用人不当的愤慨。2.学习本文的用典手法。1.词语理解(1)一词多义①封②望③道(2)古今异义舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去古义:繁华的景象,流风余韵今义:有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的2.词类活用(1)赢得仓皇北顾:方位名词作状语,向北(2)尚能饭否:名词作动词,吃饭1.本词的行文思路是怎样的?答:___________________________________________________________

2、_____________答案 本词的结构图解为:2.这首词中作者的情感变化是怎样的?答:________________________________________________________________________答案 本词的上阕主要通过对英雄人物的怀想与仰慕含蓄地表达了自己渴望建功立业的宏伟志愿,同时又流露出一种“时不我与,英雄难觅”的隐伤之情。下阕却讽刺了当朝者冒进轻敌的思想,同时抒发了对沦陷区人民的同情,揭露了南宋政治的腐败,亦流露出词人报国无门的苦闷。1.“想当年:金戈铁马,气吞万里如虎”一句,在全词中起什么作用?答:________________

3、________________________________________________________答案 这一句赞颂刘裕率兵强马壮的北伐军驰骋中原、气吞胡虏的气势与功业。作者借这些京口当地的历史人物的英雄业绩,含蓄地表达自己抗敌救国的壮志豪情。2.作者用“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”中廉颇一事作为全词的结尾有什么用意?答:________________________________________________________________________答案 这是词人以廉颇自况,他仍希望为国效力。这一年词人已经65岁了,然而韩侂胄不接受他的缓进建议,又有

4、小人从中挑拨,这不能不使词人感到悲愤——自己很可能会像当年赵国名将廉颇一样,被当政者弃之不用。这首词上阕写孙权、刘裕两个人,词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?写孙权和刘裕一略一详,为什么?答:________________________________________________________________________答案 他们这两人都是能够建立功业的英雄人物,况且他们的事业都是在京口起步的。作者从中表达出自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。上阕在塑造这两人时,详写刘裕出身贫贱,却能建功立业,更说明了“事在人

5、为”的道理,更表达了词人对英雄的仰慕。在当时韩侂胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。学后自评一、积累运用1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(  )A.暴风骤雨(zhòu) 佛狸祠下(bì)  忖度(dù)B.雕栏玉砌(qì)舞榭歌台(xiè)烽火(fēnɡ)C.封狼居胥(xù)寻常巷陌(xiànɡ)嘉奖(jiā)D.龇牙咧嘴(cī)老谋深算(móu)女婿(xu)答案 B解析 A项“度”读duó。C项“胥”读xū。D项“龇”读zī。2.下列句子中,加点的词语不属于借代用法的一项

6、是(  )A.寻常巷陌,人道寄奴曾住B.金戈铁马,气吞万里如虎C.佛狸祠下,一片神鸦社鼓D.羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭答案 A3.下列句子中,不属于倒置语序的一句是(  )A.故国神游,多情应笑我,早生华发B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处C.故垒西边,人道是、三国周郎赤壁D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路答案 C4.从词的流派看,下列词句与其他三项不同类的一项是(  )A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎C.兴尽晚回舟,误入藕花深处D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵答案 C解析 C项属于婉约派,其余均为豪放派。二、阅读理解阅读下面

7、这首词,完成5~6题。清平乐·独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。  平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。5.这首词的上阕运用了什么艺术手法?描写了一种怎样的环境?答:________________________________________________________________________答案 拟人。描写了一种荒凉、凄冷的环境。解析 上阕中写蝙蝠跳舞、破纸自语,赋予蝙蝠、破纸以人的情态,是拟人手法,而这些很显然表现

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