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《七年级语文下册期末考试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、期末测试题一、积累与运用（22分）1、读下面诗句完成①---③。（4分）望黄河滚滚，奔向东南。惊涛péngpài，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。①、统领全诗的一个字是。②、根据拼音补全诗句。Péngpài（）。③、给加点的字注音。澜（）劈（）2、按要求默写。（8分）①深林人不知， 。（王维《竹里馆》）②______________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）③正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》
2、）④，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）⑤赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是，。⑥《木兰诗》中描写塞外艰苦的战地生活的诗句，。3、奋飞学校七（1）班开展“走进民族文化的瑰宝-----戏曲”综合性学习。目的是让学生了解中国戏曲的一般知识，培养热爱中国戏曲的感情。为此，开展了一系列的活动。请你完成下面题目。（10分）①戏曲知识擂台戏曲的角色分为哪四大行当?生、旦、、②京剧脸谱识人物请你选择相关脸谱代表的人物。红脸代表忠勇（B）、黑脸代表猛智（A）、蓝脸代表草莽英雄()、白脸代表凶诈()A、包拯B、关羽C、曹
3、操D、窦尔敦③剧种知多少说出你家乡最著名的一种戏曲代表作④讨论戏曲去留你认为传统戏曲是去，是留？简单说明理由。（50字左右）二、阅读理解（44分）一）阅读《社戏》中甲、乙两段文字，完成4---7题。（14分）（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的
4、心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（乙文）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，
5、船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。4、.用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。（4分）甲文：乙文：5、“我”去时的心情和回时的心情有何不同？（3分）6、甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）7、说一说甲乙两文写景的特点。（4分）二）阅读下列短文，完成8---12题。（15分）光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目。但世界上
6、处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去.....他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗
7、雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸
8、的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。8、作者写这篇文章主旨是什么？（2分）9、文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）10、综观全文，说说光阴有哪些特性？（3分）11、理解下列句子的含义。（3
