高考综合复习高考完形填空小锦囊

高考综合复习高考完形填空小锦囊

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1、完形填空小锦囊锦囊一:寻找逻辑信息词来选择答案  英文是一门逻辑严谨的语言。在每一篇文章中,作者都有着严谨的写作逻辑;在命题者命制完形填空题时,也给考生保留了足够的逻辑信息,如关联词、冒号和破折号等标点符号,以便让他们“顺藤摸瓜”,挑出合理的答案。在中学阶段,我们已经学习了大量的表达各种逻辑的词,我们必须运用好这些“武器”。  1.ImetMrs.Neidlintheninthgradeonastage-designteamforaplayandshewasoneofthedirectors.AlmostinstantlyIlovedher.ShehadanU

2、npleasantvoiceandadirectwayofspeaking, 36 shewasencouragingandinspiring.Forsomereason,shewasimpressedwithmyworkandme.(2010北京卷)  36.A.and   B.yet   C.so   D.for  空白处前面unpleasantvoice和directwayofspeaking是说Mrs.Neidl不受欢迎的一面,后面encouraging和inspiring是说她受欢迎的一些品质,因此需填转折连词,四个选项中A表并列,C表结果,D表原因

3、,只有B选项yet表转折。  2.AtfirstIhadnoideahowtoanswerbecauseIknew 39 aboutstagedesign!(2010北京卷)  39.A.anything   B.something   C.everything   D.nothing  本题的关键是抓住连词“because”,第39空要填的词是要解释“开始我不知如何回答”的原因:因为我对舞台设计“一无所知”。knownothingaboutsth对某事一无所知。  3.WhenAlicestartedtocyclehomefromJenny’shouse,s

4、hewasn’tnervous.Shewascertainlynotafraidofthedark. 36 ,itwasonlya15-minuteridehome.Buthalfwaythere,shebegantowishthatshehadn’tbeenso 37 .(2010江西卷)  36.AHowever   B.Besides   C.Therefore   D.Otherwise  37.Abrave    B.excited   C.curious    D.stubborn  这两个空格的填入思路应该严格依靠逻辑关系。第36空填入连词,空格

5、前面是说她“notafraid”,后一句说只要15分钟就能到家。这两句为并列关系,应选B项。第37空所在句首用了转折词but,表明这句语意转折了,所以她应该是“hadn’tbeensobrave”,只有brave能跟上文的“notafraid”同一个范畴。锦囊二:根据词的固定搭配和句型来选择答案  英语语言结构包含着大量的固定搭配、习惯用语以及各种句型结构等。词的固定搭配,特别是动词的搭配题是完形填空测试的重点。这种情况命题方式常见的有两种:一是将固定搭配中的某个词删去,二是在原来的搭配结构中插入较长的文字结构,造成搭配关系的松散现象。  4.Thisisno

6、ttheworstboyatall, 41 thesmartestonewhohasn’tyetfoundanoutlet(释放的途径)forhisenthusiasm.”(2010江苏卷)  41.A.but   B.so   C.and   D.or  本空前面有not,根据短文逻辑,后面用but,构成“not…but”结构,不是最坏的而是最聪明的。  5.Fromthere,justfollowthe(signs)totheairport.ButI’mafraidthere’sno 47 you’llgetthereinfiveminutes!”  47

7、.Adoubt   B.room   C.time   D.way  本空考查固定搭配:nodoubt毫无疑问;noroom没有空间;notime没时间;noway不可能。C选项看似正确但整句话矛盾(你没时间在5分钟内到达)。  6.Aperson’sfeelingdepends,inasense,accordingtoDr.Green,___theclimate.  A.to   B.on   C.at   D.above  如果学生知道inasense,accordingtoDr.Green是插入成分,dependon动词词组被故意拆开的话,答案就非常容易

8、了。锦囊三:充分重视上下文,发现并利用

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