高中选修课备课资料

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1、云龙中学校本教材----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要一、课程基本概况1、课程名称：英语美文阅读与欣赏2、课程类型：校本课程（选修）3、课时总数：18学时4、授课时间：高二上学期5、授课对象：高二或拥有高二同等词汇量的学生6、主讲教师：等二、课程背景简介：1）人教版的英语教材内容涉及面较为广泛，是一套比较理想的也已经为大家所接受的教材。但对于农村普通中学云龙中学的学生来说，有些内容还是显得偏难偏生涩。学生本身知识面不够广，词汇积累少，对有些话题很难展开讨论，打击了他们原本就不怎么高的积极性，课堂缺乏生机和活力。笔者在几年的教学过程中曾经尝试过每周抽一

2、节课时间找一些相对简单易懂的课外英语素材（主要为美文赏析），发现学生比较喜欢，遂进行尝试。鄱阳湖台材和开发教材的能力。根据《慈溪市英语学科模块开设教学建议》，秉承着选择性原则和循序渐进原则，开设的这门课。三、课程目标：“英语美文阅读与欣赏”课程是国家课程的校本化，可以归类为兴趣特长类的课程，旨在根据本校学生英语学习水平的实际情况补充适量、相当的阅读素材，弥补人教版英语教材的不足，拓宽学生的阅读视野，丰富学生的词汇，使得学生更广泛地了解英语国家的文化，培养学生学习英语语言的兴趣，在语言学习的同时，陶冶情操，提高文学素养和人文素养。四、课程内容与任务课程

3、内容主要包括六个方面，即文学作品中的神话、童话及传说；名人轶事或生平介绍；不同国家、地区的社会习俗；人生感悟；时事聚焦；小说欣赏。主要任务是通过篇章阅读,获取信息，了解相关知识，增强文化意识；掌握不同题材文章的阅读技巧,形成相应的阅读策略;掌握关键词、短语和句型，扩大词汇量，重点培养学生阅读理解能力。4、科目安排：18课时，每个话题（六个话题）各3课时（1）童话&神话传说（2）人物传记（3）社会风情（4）人生感悟（5）历史文化（6）观点交锋五、课程实施1、准备阶段：成立教材编写小组，拟定教材大纲，编写配套校本教材2、教学形式：课堂教学3、教学方法：任

4、务交际法4、教具：多媒体、音像资料等5、考核方式：终结性考试六、课程评价：教师评价与学生评价相结合附阅读自我评价表：（每节课下前学生自我评价）NameDate注:优秀（A）良好（B）合格（C）待改进（D）ReadingItemABCDWhileReadingLookupnewwordsinthedictionary    Findoutdifficultandkeypoints    Huntforwonderfulsentences    Beactiveinthinkingwhilereading        Expressyourfeelin

5、gs/ideasclearly    AfterReadingBeinvolvedindiscussionactively    Writedownwhatyouthinkandfeelandlike    Summarizereadingstrategies        PartIMythsandTales神话传说Lesson1Apollo阿波罗AmongthecrowdofOlympiangodstheonemostwidelyadmiredwasApollo.HewasthesonofZeusandLeto.AccordingtoGreekm

6、ythology,LetowasdrivenbyHerafromlandtolandatlastPoseidontookpityonherandbroughttheislandofDelosoutofwaterforhertoliveon.Thereshegavebirthtothetwins,ApolloandArtemis.Apollowasthesun-god.Heworeapurplerobe(长袍).Heusuallysatinhisbrighteasternpalaceearlyinthemorningandmadereadytostar

7、thisdailyjourneyacrossthesky.Duringthedayhedrovehiscarriageofgoldandivory(象牙),andbroughtlight,lifeandlovetothegreatworldbelow.Lateintheafternoonhecametotheendofhisjourneyinthefarwesternseaandgotonhisgoldenboattoreturntohiseasternhome.Apollowasthegodofmusicandpoetry.Hecouldstiru

8、pallfeelings.Thesefeelingsareexpressedinloftysongs.Wit