雅思写作:非谓语动词实用技巧

雅思写作:非谓语动词实用技巧

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时间:2019-02-01

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1、智课网IELTS备考资料雅思写作:非谓语动词实用技巧摘要:今天小编为大家带来的主要内容是关于雅思写作:非谓语动词的实用技巧,经过对雅思考生们的做题发现考生对非谓语动词十分的反感,今天小编就为大家介绍一下相关技巧,这样大家就会对非谓语动词不会有这么大的反感了。小马过河发现非谓语动词当中的分词一直是学生头痛的难题。只要一提到分词学生就会就反感,他们总觉得这是一个十分混乱的语法点。于是我想了很多方法来让大家掌握好分词,目前为止研究出了一个学生会觉得比较轻松而且能够记住分词用法的方法。在平常的教学中,大家都会强调现在分词表示主动或进行(或都表示),及物动词

2、的过去分词表示被动或完成(或都表示),不及物动词的过去分词不表被动只表完成。事实上,这些抽象的语言对学生来讲是很难掌握的,而且很容易引起他们的反感。最严重的是虽然背下了这几句话,他们在写作中依然很难正确地使用分词。此外,这样的表达其实是有很大缺陷的。为什么这么说呢?我们通过几个例子来看一看“现在分词表示主动或进行”这一说法。1.“Themeetingbeingheldisveryimportant.”这句话使用的是现在分词的被动式(beingdone),很明显会议和举行是被动的关系。在这里学生很容易混淆,因为平常被灌输的概念是过去分词表示被动,这里

3、为什么不用done呢?其实很简单,done可以用,但是表示会议已经开完,而这里想表达的意思是正在举行的会议。2.“Havingbeenbeaten,hewenttothehospital.”这句话使用的是现在分词的完成被动式(havingbeendone),很明显他和打是被动的关系,然后又因为被打发生在去医院之前,所以使用的完成式。这里学生又要问了,句子的语意思明明是被动和完成,为什么要用表示主动进行的现在分词,而不用表示被动完成的过去分词done呢?事实上,这个地方用Beaten(done)也是完全可以的。关于这两个例子,乍一看可能会觉得学生的问

4、题是非常合理的,问题究竟出在了哪里?就出在这个老师经常强调的“现在分词表示主动进行,过去分词表示被动完成”的习惯说法上了。以第2句为例,这里的现在分词“Havingbeenbeaten”和“he”确实是主动关系,但是这个主动指的是语法上的关系(Hehasbeenbeaten),而不是语意上的关系。所以这个大家都知道的习惯说法其实是有很大缺陷的!因为学生才不会理解什么是语法上的主被动,他们所能够理解的只有语意上的主被动!基于这样的问题和学生的困惑,我想到了一个更容易让学生理解的方法。在这个方法里,意思上的主动和被动是学生要关注的核心。主动被动现在分词

5、doingbeingdonehavingdone(完成)havingbeendone(完成)过去分词done我不让学生记各个形式的名字,比如非谓语动词中现在分词的被动式或现在分词的被动完成式,只让学生关注主被动,也就是只看右面的两列。具体方法是两步走。一看关系,二看时间。如果是主动,就从左列选择,有3种情况:1.无时间意义,用doing(Thehousestandingtherewasbuiltin1995.)2.进行,用doing(Tellthechildrenplayingtherenottomakesomuchnoise.)3.完成,用hav

6、ingdone(Havingfinishedhishomework,theboybegantowatchTV.)如果是被动,就从右列选择,也有3种情况:1.无时间意义,用done(Heisanactorlovedbyall.)2.进行,用beingdone(Themeetingbeingheldisveryimportant.)3.完成,可用havingbeendone或done(Beaten/Havingbeenbeaten,hewenttothehospital.但是Themeetingheldisveryimportant中不能用having

7、beenheld,原因见下)这里需要注意一点,红色字体的只能作状语。比如,我们不能说“Theboyhavingfinishedthetaskisthetopstudentinclass”,想要表达完成意思最好用定语从句“Theboywhohavefinishedthetaskisthetopstudentinourclass.”再比如,“已经举行了的那个会议非常重要”,只能用“Themeetingheldisveryimportant.”而不能用havingbeendone,因为它只能作状语,而“被打”的那个例子是两者皆可的。所以在确定需要被动且完

8、成的意思时,在havingbeendone和done之间要根据它所作的成分进一步选择。在学生领会了这个方法之后,就会带领大

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