语文备课的基本环节(样本)

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1、5.一株紫丁香一、学习目标1.会认8个生字。会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。3.树立起尊敬老师的心愿。二、学习重点：学习生字，朗读体会课文。三、学习难点：体会师生之间的深厚感情。四、教具：课件第一课时一、导入1.小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）2.课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老

2、师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。（板书）二、初读课文，识字。31.用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。2.四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。3.交流。读了课文后你了解了什么？4.识字（1）学生拿出自己的生字卡片，自主认读。（2）同桌交流读，互听，并正音。（3）开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。（4）汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。(5)出示一段顺口溜检查识记效果。（踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。）三、指导写字1.出示要写的

3、字“休、伸、甜、院、除、息、困”。读字音，认字形。2.观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。3.教师范写。4.学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。5.同桌互相欣赏，提出建议。第二课一、复习巩固“开汽车”游戏。（教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生）师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我这里。我为汽车加点油。（给教师出示的生字组词，造句。）二、理解课文1.放歌曲（《每当我走过老师的窗前》）谈感受。32.学生练读，指导学生读出对老师的尊敬之情。3.小组内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?4.指

4、读第三小节。引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么。5.如果让你去陪老师你会为老师做点什么?(让学生充分回答)三、拓展：说话练习说出你想对老师说的话。四、总结。3