襄阳市襄州区2014年中考适应性考试历史试题及答案

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1、襄州区2014年中考适应性考试历史试题1.建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的皇帝是：A．秦始皇B．汉武帝C．隋文帝D．唐高祖2、东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称：A．光武中兴B．贞观之治C．开元盛世D．文景之治3、学习明清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中概括了明清历史全过程的是：A．中华的荣耀B．帝国的彷徨C．东方的曙光D．王朝的振兴4  面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的道路。下列选项搭配不正确的是：A．胡适──洋务运动B．光绪帝──戊戌变法C．孙中

2、山──辛亥革命D．陈独秀──新文化运动5在建国50周年回归祖国的地区是：A西藏B香港C台湾D澳门6、最先进行黑奴贸易的是：A．英国B．法国C．葡萄牙D．西班牙7．“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是：A．尼赫鲁      B.圣马丁      C.玻利瓦尔     D.章西女王8.了解杰出人物对人类社会发展的重大贡献是历史学习的重要内容。列宁、罗斯福、邓小平都曾领导了：A．资产阶级革命B．社会主义革命和建设C．反法西斯战争D．社会改革9、签订对德国的领土、

3、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出规定的“和约”的会议是：A．巴黎会议B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议10.科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是A.汽车司机、铁路工人、计算机教师B.火车司机、网络工程师、石油工人C.火车司机、汽车司机、网络工程师D.石油工人、宇航员、轮船修理工11、【集权巩固统治】（5分）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读材料，回答问题。（以下几幅图不清楚的请重新做图

4、）8材料一材料二材料三（1）上述三则材料中图示反应的是我国历史上哪三个朝代开创的政治制度？（3分）（2）从材料一到材料三可以看出君权和相权发生了怎样的变化？(2分）12、【心系人民群众】（6分）中国共产党从建立之初就秉持一个理念：从群众中来，到群众中去。那就是紧紧依靠群众，发动群众的力量，为百姓谋福利。结合所学知识，回答问题。（1）中共反帝反封建的革命主张逐渐被另一政党接受而合作，而后两党开展了哪些合作？举一个。（1分）（2）中共在革命初期受挫后通过哪一创举在农村逐渐站稳了？（1分）（3）在20世40年代，中

5、共为了尽一切努力实现人民的和平民主的愿望做出的重要努力有哪些？（2分）（4）新中国成立至20世纪90年代，为解决国家西部某地和东南沿海某地统一问题，尽可能减少对当地百姓的伤害，中共不同地区分别采取了不同措施。请回答出至少一个地区及其措施。（2分）13、【改革促进发展】（6分）人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。阅读材料，回答问题。［商鞅变法图强］材料一：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，成为战国后期最富强的封建国家。……各国经过变法，封建制度逐步确立起来。（1）在商鞅变法的措施中，哪一项对秦国封建制

6、度的确立起决定作用？（1分）8［开启时代征程］材料二：改革开放胆子要大一些，敢于试验。……看准了的，就大胆的试，大胆的闯。深圳的重要经验就是敢闯。……每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。——邓小平南巡讲话（2）邓小平的南巡讲话有什么重要意义？（2分）［改革再度启航］材料三：2012年12月，习近平视察广东，他表示，这次调研之所以到广东来，就是要到我国改革开放中得风气之先的地方，……反复强调，我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，……既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益

7、固化的藩篱。（3）如何理解材料三中的“广东是我国改革开放中得风气之先的地方”。（1分）（4）据材料二、三分析，习近平与邓小平对改革开放的认识有什么共同点？（2分）14、【国家实力博弈】（8分）目前钓鱼岛主权之争使得中日关系更加紧张，成为世人瞩目的焦点。阅读材料，回答问题。材料一2013年4月23日又有多达168名议员参拜靖国神社。安倍首相发表“日本殖民侵略定义未定”等言论，称参拜靖国神社是“理所应当”。材料二至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是

8、1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。——外交部长王毅回答有关“如何走出中日关系僵局”问题时如是说（1）一战前的英德关系是怎样的？（1分）2014年的中日关系僵局是由谁怎样造成的？（1分）8（2）1894年中日之间有什么历史事件？（1分）结果如何？（1分）（3）外交部长王毅为什么说2014更不是1894，谈谈你的理解。（