营山二中2013级第二次月考历史试题

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1、营山二中高2013级第二次月考文科综合历史试题命题:郭明秀审题:王龙一、单项选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.六集电视系列片《东方之光》解说词:“自然,中国还有千古一律的‘科举制度’……无论士农工商,立论,言必称三代;著文,开篇必是子曰诗云。”对上述说法理解错误的是(  )A.“言必称三代“中”三代”指夏、商、周B.“子曰诗云”泛指儒家言论中的“六经”C.儒家学说对中国文化影响深远D.古代文学呈现出古典与高雅的发展趋势2.恩格斯说:“铁已在为人类服务,铁使更大面积的农田耕作,开垦广阔的

2、森林地区成为可能。所以它是在历史上起过革命作用的各种原料中最后和最重要的一种原料。”下列史实最能反映出铁的这种“革命作用”的是()A.促使牛耕技术得以推广B.封建土地私有制的出现C.出现著名的冶铁中心D.推动水利的兴修3.中国文学艺术异彩纷呈,繁花似锦。下列表述不正确的是(  )《洛神赋图》  《送子天王图》《窦娥冤》   京剧《杨门女将》A.图一是东晋顾恺之的作品,反映了“以形写神”的特征B.图二是唐朝吴道子的作品,反映了吸引外来文明的特征C.图三作品的作者是关汉卿,反映了元曲通俗易懂的特征D.

3、图四剧种在清朝同治年间产生,反映了“徽汉合流”的特征4.鲁迅说:“至于中国所谓的手段,在我看来,有时也应该说有的,但绝非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制华’。然而,夷又哪有这么愚笨呢,却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是()A.辛丑条约,太平天国,甲午战争B.太平天国,甲午战争,辛丑条约C.甲午战争,太平天国,辛丑条约D.甲午战争,辛丑条约,太平天国5.费正清在《中国传统与变迁》中说:由于高度的文化优越感,中国人在文化上始终处在不败的地

4、位,同时导致其对外来事物的普遍排斥,而后更逐渐发展为对外界冷漠的内向型心态。下列能佐证这一观点的是    A    B    C    D6.毛泽东在《井冈山的斗争》中写道:“土地分配的标准:以乡为分配土地的单位。……所有乡村中男女老幼,一律平分。现依中央办法,改以劳动力为标准,能劳动的比不能劳动的多分一倍。”发生这一变化主要是为了()A.增强井冈山根据地的经济实力B满足贫苦农民的土地要求.C.体现公平、公正的社会原则D.争取大多数农民对革命的支持67.某历史网站上有一段文摘:“如果我们将中国传统

5、文化比喻成一棵大树,□□□□只不过剪断了一些枝叶,□□□□则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发。”文中缺漏的两处和动摇“树墩”的史实分别是()A.洋务运动,辛亥革命,新文化运动B.戊戌变法,辛亥革命,中共的成立C.洋务运动,戊戌变法,新文化运动D.辛亥革命,新文化运动,新中国成立8.被国际友人称为世界上资格最老的“国会议员”——人大山西代表申纪兰(下图),她是中国唯一连任一至十一届全国人民代表大会的代表,被称为中国人大制度的“见证人”和“活化石”,下列

6、事件她没有经历过的是()中国唯一连续当选一至十一届的全国人大代表申纪兰A.第一届全国人大制定了我国第一部社会主义类型的宪法。B.第五届人大提出了“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针。C.曾经连续十年没有能参加全国人代会。D.九届人大把依法治国,建设社会主义法治国家写进宪法。9.《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述:美国是中国之民国立宪的榜样,二战抗日的盟军,朝鲜战争的对手,七十年代制衡苏联的新盟友,改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国,最大

7、的贸易伙伴。据材料判断下列说法正确的是( )①维新派主张以美国式立宪政体改造中国政治 ②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素④美国的干涉是中国分裂的重要国际因素 A.①③④B.②③C.②③④D.①②③④10.20世纪90年代有人把中国东部经济发展状态比作“满弓待发之箭”:“弓”比喻1984年国家开放的十四个沿海港口城市,“弦”比喻1996年全线通车的南北交通大动脉京九铁路。那么,“箭头”比喻的是:()A.深圳B.珠海C.浦东D.海南11.台湾歌手王少峰在其创作的歌

8、曲《海峡两岸》中写道:“相逢太美分离太痛,海峡两岸情意浓。”如果依次审视1949年以后的两岸关系,下列解读错误的是()A.“分离”的直接原因是国共两党的内战B.“相逢”最早应该在20世纪80年代C.“太痛”说明两岸人民渴望统一D.“太美表明两岸当局都接受“一国两制”12.一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的A.问题形成B.史料整理C.历史解释D.史料收集6二、材料解析题(共两小题,第13题32分,第14题20分,共52分。)13.

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