苏教版小学数学概念公式整理(六年级复习用

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1、2014年4月21日（整理）第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）?tà（踏歌行）??撒：sā（撒娇）?sǎ（撒下）便：diàn（方便）?pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、积累相关的公益用语。植树造林，功在千秋.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。??保护环境，就是爱惜生命。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zh

2、ī（船只）?????zhǐ（只有）??看：kān（看门）?????kàn（看见）解：jiě（理解）?????jiè（押解）??发：fā（发现）?????fà（头发）转：zhuǎn（转学）???zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）?????jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。?座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。?成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天

3、蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。2014年4月21日（整理）第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：

4、踏：tā（踏实）?tà（踏歌行）??撒：sā（撒娇）?sǎ（撒下）便：diàn（方便）?pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、积累相关的公益用语。植树造林，功在千秋.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。??保护环境，就是爱惜生命。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）?????zhǐ（只有）??看：kān（看门）?????kàn（看见）

5、解：jiě（理解）?????jiè（押解）??发：fā（发现）?????fà（头发）转：zhuǎn（转学）???zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）?????jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。?座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。?成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时

6、地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。2014年4月21日（整理）第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏：tā（踏实）?tà（踏歌行）??撒：sā（撒娇）?sǎ（撒下）便：diàn（

7、方便）?pián(便宜）二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、积累相关的公益用语。植树造林，功在千秋.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。??保护环境，就是爱惜生命。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2、《只拣儿童多