苏教版七年级(下)语文测试题

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1、苏教版七年级（下）语文测试题一、积累运用（共24分）（一）积累（共10分）1、根据拼音写汉字。（2分）zǔ______咒一脸jǒong______相zì______情悲痛玲珑tī_____透2、默写（6分）①她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，，。②曲径通幽处，。山光悦鸟性，。③昔闻洞庭水，今上岳阳楼。，。3、请写出一条关于友谊或亲情的名言警句。（2分）（二）运用（共10分）4、请仿照下面的例句，再续写一个句子。（2分）李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”教你树立自信心；苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”让你感受美好的亲情；；。5、下面是我校

2、预科（1）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（5分）穿流不息自已亍道兴高彩烈游戈呜叫传名列前矛年（1）下面有造成错别字的三条原因。请你根据这些原因，对上面词语的错误加以分析、推断，并将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中（3分）A、同音字误用B、形近字误用C、随意简化序号有错别字的词语错误原因123（2）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“米字格”中。（2分）6、下面是我国进行的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”中图书阅读率对比表，阅读后回答问题。（3分）年份国民阅读率其中：城镇居民阅读率农村居民阅

3、读率2003年51.7%69.6%45.3%1998年60.4%77.4%54.9%根据国民阅读率的统计，用一句话就5年来我国国民阅读现状写出你的结论。（三）综合性学习（共4分）7、阅读下面材料，回答问题：连理枝是指两棵树的枝干合生在一起。相邻的两棵树的枝干为什么可以长得相依在一起呢在树皮和木质部之间，有一层细胞叫做形成层，这一层细胞有很强烈的向外和向内分裂的分裂作用，细胞分裂，增生了许多新的细胞，就会使树干长粗，如果两棵树在有风的天气里，树干相互磨擦，把树皮磨光了，到无风的时候，两条树枝挨近，形成层就密接在一起，互相增生的新细胞，就会长在一起，越是靠得紧，就越容易长在一起

4、。古人根据自然界中连理枝的形成，创造了人工嫁接的方法。通过人工嫁接的方法来栽培树木。①现代汉语词典中对“人工嫁接”的解释是：“把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们平整结合在一起，成为一个独立生长的植株。”请仔细阅读材料内容，发挥你的想象，简要说说在人工嫁接过程中需要注意哪些事项。（3分）②唐代大诗人白居易在《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，”两句就是用“比翼鸟”“连理枝”来比喻相亲相爱、忠贞不渝的恋人。（1分）二、阅读理解（共46分）（一）阅读下面语段，回答8—11题。（共15分）1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人们称道的，是关心平民的利益

5、。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计许多既有建筑美感，又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的3层社会公寓，就很受工薪阶层的欢迎。因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。在非议中屡创建筑奇迹真正使贝聿铭声名远扬、跻身世界建筑大师行列的，是约翰·肯尼迪图书馆的设计和建造。起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中，并没有太注意贝聿铭这位“初生之犊”，但他在生动地描述了根据建筑场地所作的设计，建筑材料的选用，以及如何赋予了这座建筑物以特殊的目的和意义

6、之后，深深地获得了肯尼迪遗孀杰奎琳的赏识。她断言“贝聿铭的唯美世界，无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。”这座建造了15年之久，于1979年落成的图书馆，由于设计新颖、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起了轰动，被公认是美国建筑史上最佳杰作之一。美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”，授予他该年度的美国建筑学院金质奖章。其实，在约翰·肯尼迪图书馆建成的前一年——1978年，华盛顿国家艺术馆东楼的设计建造成功，便已奠定贝聿铭作为世界建筑大师的地位了。为了使这座建筑物能够同周围环境构成高度协调的景色，贝聿铭精心构思，创造性地把不同高度，不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连

7、，给人以变幻莫测的感觉。阳光透过蜘蛛网似的天窗，从不同的角度射入，映照出一幅美丽的图画。当时的美国总统卡特在“东楼”的开幕剪彩仪式上，称赞它是华盛顿市和谐而周全的一部分，也是公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征，称贝聿铭是“不可多得的杰出建筑师”。巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑。其设计别具匠心，整个建筑只有塔尖露出地面，被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑，同样是贝聿铭的得意之作。20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名