红缨音乐课程培训感言

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1、红缨音乐课程培训感言——盐城市金水湾幼儿园这个周末我们参加了红缨总部音乐课程的培训，非常有幸得到了刘老师和吴老师对音乐艺术方面专业、系统的培训。对于这短短两天的培训课程，我们想用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我们只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我们还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。我们在这里做什么？我们为什么来这里？来这里是因为什么，能获得什么？我们要做些什么才能获得？以及回园后要怎么做?带着这些问题，我们开始了对音乐课程的全新的体验！　刘老师对艺术活动

2、的侃侃解析，我们得到了、收获了、也准备做到。（在泰州区域培训结束园长就布置了任务—每位培训者在周三的教研会上必须分享和部分课程展示）我们许多老师曾经这么想过音乐教学不就是唱歌跳舞么，但在刘老师的解析下，我们才知道自己的目光短浅，原来艺术教育并不是这么简单，我们还能继续走老路吗？当然不，刘老师说过现在艺术教育的总趋势已经在转变了，从传统的技能型转向审美型。幼儿的艺术教育目标得体现四个方面，感知美、欣赏美、发现美、创造美，这四个方面任何环节都不能忽略。不管进行任何艺术活动教学必须第一，幼儿喜欢进行艺术活动大胆表现；第二，具有初步的艺术表现与创造能力；第三，培养创造能力是艺术教学的核心和重

3、点。吴老师激情的教学，真诚的笑容，亲切的语态，给我们留下的印象最深。她带我们一起领略了“歌唱教学”的魅力，独特的“高位轻声”唱法，注重严谨的音乐教学常规，让我们感受到了原来幼儿园的歌唱也可以这么美，音乐的常规培养很重要。听吴老师唱歌，简直就是一种享受！高位轻声的演唱技巧，我们突然发现原来我们唱歌也可以这么好听（周三教研会已进行了练习）。接下来吴老师就针对“歌唱教学”中的注意事项、重点提示、作品分析要点等内容展开详细的剖析和解读。通过实操练习，对我们的学习内容进行亲身体验，让我们更快更熟练地掌握学习内容。接下来吴春艳老师带领我们体验了打击乐的乐趣，讲述了打击乐教学中不同年龄段的教学中的

4、重点关注。通过体验，让我们头脑中的画面更加立体。吴老师还以现场授课示范的方式带我们体验韵律活动。从韵律活动三种不同的表现形式：律动、集体舞和游戏的区别展开讲解示范，从目标到重点，从环节到方法，一一分解、剖析、体验、总结，让我们对韵律活动的组织要点更加清晰。针对吴老师现场的教研课，刘老师及时给予了精彩的点评，又梳理了教学过程中的注意事项，教学活动前、中、后的关注点，一一解析和总结，对学习内容进行了非常好的梳理，让我们的思路更加清晰。　　最后，我们全体学员分组进行了成果考核展示。大家都积极参与，呈现的结果得到了老师的点评，这让我们对音乐课程又进一步有了巩固与了解。根据考核结果，刘老师对出

5、现的问题一一拎出来分析，围绕目标、重难点、教案，进行了全面的讲解，我们又经历了一次全新的尝试、反思、感悟、成长的过程。学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向音乐总动员又更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋才能将音乐总动员的课程吃透与渗透到一日活动中去。我们会以总部为灯塔，在音乐这一活动中做的更好！（注：2月26日晚我园彭萍萍老师展示了一节韵律活动《三只猴子》。针对自己幼儿园的实际情况，教研会上就音乐常规：起立、坐下、休息、整理等音乐进行了高位轻唱法及弹奏指导，在学习中大家积极参与体验，认真做记录）。