第二学期学生科工作计划

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1、第二学期学生科工作计划一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，紧紧围绕学校工作思路，结合我校学生实际，以日常行为规范教育为前提，以思想道德教育为核心，以责任教育为重点，狠抓制度落实，不断加强班主任队伍建设和班集体建设，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观，形成积极健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康快乐成长。二、工作目标：1、加强学生责任教育，提高学生责任意识；2、完善德育制度，继续细化学生管理工作，调动各方力量，参与学生管理；3、加强学生

2、法纪、安全教育，减少学生违纪行为发生，杜绝学生犯罪；4、强化学生干部管理，开展学生干部先进性教育，提高为学校服务的能力；5、优化校园文化环境，丰富学生课外生活。三、主要工作：（一）、加强环境建设，充分发挥环境育人的功能。1、要优化校园环境。在学校现有的布局和绿化基础上，加大净化学校环境的力度；要认真落实值周班的卫生打扫制度，加强对各班卫生的检查、抽查、考核力度；适时开展校园卫生大扫除活动，提醒班主任要加强对学生卫生工作的指导、督促和检查；加大对学生佩戴胸卡的检查与抽查；继续推行“一日三报四查制”；做好学生寝室大门夜间上锁工作

3、，确保安全。2、要优化制度环境。科学的德育制度是德育工作得以进行，并取得良好效果的保证。本学期，根据学校提出的精细化管理要求和在管理中存在的问题、不足，修订《值周班工作实施意见》、《值周老师工作要求》、《班主任考核办法》、《班级考核办法》、《班级出勤、卫生、两操的检查标准与要求》、《寝室管理的有关制度》、《学生午睡制度》，制定《优秀班集体评选制度》、《学生干部管理办法》和《平安教育周活动计划》等。细化学生管理工作，继续推行学校和学生家庭之间的月联系制度；加强班主任早自修、谈话课、课间操期间下班级管理的考核和对班主任工作手册填

4、写、家访等的督查；做好期初和期末的学生强化管理工作；规范做好市、县三好学生、优秀学生干部的评选、推荐工作。3、要优化文化环境。校园文化氛围是一种重要的德育环境，对学生有着一种潜移默化的作用。学生科将积极开展内容健康向上、形式丰富多彩的文化、体育活动，如集体跳绳、篮球赛、示范寝室评比、学生社团等各种形式的活动，吸引学生主动参与，让学生在自觉参与中，思想情感得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。（二）、突出责任主题教育，不断增强学生的责任感。责任心是青年学生的一种重要的人格品质。尤其是职高生的责任心水平的高低，将直接影响

5、到其今后在工作中的成就。正确的责任认识是形成责任心的前提；责任感的养成是形成责任行的关键，而责任行为是体现责任心的落脚点，因此要把学生的责任教育作为重点工作来做。通过邀请县关工委老师来校作学生责任心培养专题教育，明确职高学生责任心培养的目标是：明确责任认识，具有适度的责任感和承担责任的良好能力，养成负责任的行为习惯。在学生教育过程中体现为：在学校教育与管理过程中，贯彻“责任育人”思想，让学生明确其在家庭、班级、学校和社会各环境中的责任，依据学生的年龄与心理特点，充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生的主人翁精神，不断探索学生

6、自主管理的规范化、科学化。在老师的指导下，通过多种途径对学生进行责任认识和价值观的教育，做到“人人知责任，处处尽责任”。把养成教育作为责任教育的前提。学生日常行为是德育效果的外在表现，以“纯洁其心灵、规范其行为”为目标，从“教”和“导”两方面加教育力度。用“教”的形式让学生知规范，如学期初的校纪校规、安全强化教育和平时的各种检查评比，要求学生能在了解学生的规章制度基础上对照标准检查自己的言行。其次用“导”的方法教育学生守规范。学校继续通过值周班，设立行为规范监督岗来纠正学生不规范的言行，加大对学生日常行为的考评，强化行为自律

7、与他律，激励学生守规范，促进学生的行为规范达标。此外，由“规”入“法”，教育学生知法守法，聘请有关领导来校为学生开设法制、安全教育讲座和定期播放法制教育片及安全防范教育片，让学生通过价值辨析、角色体验方式让法制观念进入学生心中，并最终让学生确立“对自我负责”、“对家庭负责”、“对他人负责”、“对社会负责”、“对国家负责”的责任心培养目标。减少校园违纪行为的发生，杜绝学生犯罪，使学生犯罪率为0%。在责任心教育中，突出对学生干部的责任心培养。通过开展学生干部先进性教育，让学生干部明确其责任、地位和义务，培养其为学校服务的责任意识

8、，积极工作，在工作中不断提高自身的责任意识和工作能力。（三）、强化班级建设，让班级成为学生的乐园。班级是学校教育的基本单位，是学生终身发展的微观环境，是老师成才的根据地，是学校教育与社会教育、家庭教育的交汇处。加强班级建设，增强班主任工作的责任感和创新意识，是学校德育工作的主要任务。1、加