江苏省高考语文加试题汇编(共20套)

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1、丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作江苏省高考语文加试题汇编(共20套)南京市高三质量调研测试卷(一)二、名篇阅读(15分)3.下面对有关名著名篇的说明,不正确的两项是(5分)A.《边城》的结尾“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”给人留下了无尽的惋惜和无限的期盼。B《哈姆雷特》中,哈姆雷特和克劳狄斯、王后的冲突是悲剧的主要冲突,这一冲突深刻地反映了人文主义理想与英国黑暗现实的矛盾。(哈姆雷特和克劳狄斯的冲突是悲剧的主要冲突)C.《女神》中《炉中煤》一诗,诗人以深情的笔调自喻为炉中的燃煤,将祖国比喻为“年青的女郎”,表达

2、了为她奉献一切的愿望。D.《欧也妮·葛朗台》中,老葛朗台的“人生就是一场交易”这句话,反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系.E《林黛玉进贾府》一回中,王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是:宝玉是未见其人,先闻其声;凤姐是未闻其声,先写其人。4.《雷雨》中周朴园的性格非常丰富,请举出一个细节说明其主要性格特征。(5分)答:(1)从前在哈尔滨包修江桥时,周朴园故意让江堤出险,淹死了两千多个工人,进而将每个工人的抚恤金中扣去300块钱(3分)——贪婪、残忍;(2分)(2)强迫蘩漪喝药——专制、冷酷;(3)当他日思暮想的侍萍以女佣母亲

3、的身份出现在他面前时,竟马上翻脸不认人------虚伪、狡诈。(叙述细节得3分,指出性格得2分)5.《三国演义》第四十五回“群英会蒋干中计”是一个著名的情节,蒋干到东吴的目的是什么?结局如何?(5分)劝降。(1分)蒋干中计(2分)、曹操中计(2分)。无锡市高三质量调研测试卷(二)(二)名著名篇阅读(15分)4.下面有关名著名篇的说明,不正确的两项是(5分)A.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、单骑救幼主,被后人敬仰并尊奉为中国的“武圣”,这位英雄就是关羽。(“单骑救幼主”的是赵云)B.《女神》作品的表现形式

4、自由多变,依感情的变化自然地形成“情绪的节奏”,实践了郭沫若自己关于“绝端的自由”的创作主张,使诗的形式得到了完全的解放。C.《边城》中,翠翠的爷爷答应了大老天保的提亲,但后来发现翠翠喜欢的是二老傩送,最终在懊悔和无奈之中离开了人世。(爷爷并没有答应大老的提亲,他离开人世的原因也是多方面的。)D.“一个人并不是生来就是要给打败的,你尽可以消灭他,却不能打败他。”这句话充分体现了桑提亚哥永不言弃的硬骨头精神。E.《家》是巴金代表作《激流三部曲》的第一部。觉新是高公馆的长孙,因这个缘故而被剥夺了学业与爱情,中学毕业时被迫放弃了自己所

5、爱的梅表妹,和父亲指定的姑娘结了婚。5.虽然身处金钱万能的社会,生活在嗜钱如命的老葛朗台身边,欧也妮的个性并没有被金钱所扭曲,相反她对金钱相当淡漠。请列举两件反映欧也妮淡漠金钱的事情,并作简要分析。(6分)答①欧也妮先是将自己仅有的积蓄全部送给了堂弟查理,继而又将母亲的遗产全部给了父亲(2分);②育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作父亲去世后,又铸了一个黄金的圣体匣,献给本市的教堂(2分)。这些行动说明她不像一般世人那择重视钱财,把

6、金钱放在心上。(2分)事件又如:欧也妮被查理离弃之后,仍为他偿还巨额债务;还给拿侬终身年金;开办了一所养老院,几处教会小学;捐资开办公共图书馆。6.《雷雨》的戏剧语言能够充分展示戏剧人物的个性特征,请举出两个细节简要说明。(4分)答案示例:周朴园认出侍萍以后的一连串发问“你来干什么?”“谁指使你来的?”“三十年的功夫你还是找到这儿来了”充分暴露了周朴园的冷酷本性,他以自己阴暗卑劣的心理揣度鲁侍萍,性格鲜明。(2分)当周朴园提出“以后鲁家的人永远不许再到周家来”,鲁侍萍直接回答“我希望这一生不要再见你”,突出了鲁侍萍自尊刚强和对于

7、周朴园的愤恨,揭示了人物的鲜明性格和不同性格之间的尖锐对立。(2分)(回答其他细节,言之成理也可)扬州市高三质量调研测试卷(三)二、名著名篇阅读(15分)3.下面对有关名著名篇的说明,不正确的两项是(5分)A巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象,她们的社会地位不同,但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害。(性格特点分析有错,三人的性格特点主要是梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚)B:郭沫若的诗集《女神》实

8、践了诗人关于“绝端的自由,绝端的自主”的创作主张,使诗的形式得到完全的解放。它突破了旧律的束缚,创造了雄浑奔放的自由诗体,为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地,成为我国新诗的奠基之作。C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说,由13则日记组成,

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