最新人教版五年级音乐下册

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1、人教版音乐学科教案教材版本：义务教育课程标准试验教科书班级：五年级教师：孔祥瑞时间：2014—2015学年第二学期66教学计划周学时：2学期总课时：40教学目的、要求:以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成人文的人文素养，为学生中生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。教材分析：在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲16首，其中外国作品6首，中国作品12首；器乐作品2首，声乐作品14首（其中包括一课的京剧相关内容）。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特别是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗

2、透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这

3、个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。学期教学质量简析：高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。五年级学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。本学期教学目标要求：661、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高

4、；通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的能力，并且能够自学能力；通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生形成健康的审美情操；通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的乐曲。教改措施：1、认真备课，做好前备、复备工

5、作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生的团结协作能力和创新能力。4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。教学重、难点：1、在气息的控制下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调2014-2015学年度第2学期音乐学科课程进度安排周次教学内容

6、教具准备11、 复习上学期所学内容。2、歌曲《春水》欣赏《小鸟小鸟》钢琴21、 听赏《致春天》 2、歌曲《春雨蒙蒙地下》6631、 歌曲《巴塘连北京》2、听赏《北京喜讯到边寨》41、听赏《打起手鼓唱起歌》2、歌曲《迷人的火塘》多媒体51、 唱《小白船》，听《飞越彩虹》《飞翔的女武神》61、听赏《溪边景色》2、歌曲《田野在呼唤》71、歌曲《铃儿响叮当》2、听赏《铃儿响叮当的变迁》81、欣赏《要学泰山顶上那棵松》2、歌曲《京调》录音机91、表演《我是中国人》。2、《京调》101、《花之歌》2、听赏《采花》111、听赏《对花》2、表演《编花篮》121、 欣赏《爱的奉献》2、 歌曲《爱的

7、人间》131、歌曲《地球是个美丽的圆》2、听赏《大爱无疆》141、欣赏《老天爷下甘雨》2、歌曲《我和我的小羊羔》儿童打击乐器151、听赏《信天游》2、歌曲《陕北好》16音乐会17音乐复习多媒体教学6618  音乐期末测试 课题第一课春意课型教学目标知识目标在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。能力目标表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头的赞美。情感目标1、“春水”，“春雨”“小鸟”都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一