无量寺乡郝庄小学张金娥

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1、浅谈教师自身业务素质的提高无量寺乡郝庄小学张金娥年复一年，不知不觉的就在这三尺讲台上站了十几年了，看着一个个生气勃勃的学生从懵懂幼童成长为个性张扬的少年，这其中的滋味真是一言难尽呀!走过了这漫长而短暂的十几年，我深深地体会到作为一名教师身负的责任是多么的光荣而艰巨。儿时经常听老人说：想要给别人一碗水，自己就要有一桶水。当时我总是不明白，心想：自己都有一桶水了，却才给别人一碗水，这人真小气，我才不会像他那样呢，我要把自己的一桶水一滴不剩的都给他人。并且到处宣扬自己的大方，当时身为教师的父亲听了我的话总是摸着我的头笑着说：傻孩子，那是办不到的。我一直不相信爸爸说

2、的这句话。直到有一天，我也站在了这片神圣的三尺讲台上。通过多年教学的实践，我越来越发现小时候的那句话不仅是对的，而且是不够的。我们现在想要给学生一碗水，我们自己要有长流水。更让我感受深刻的是，如果不能不断的充实自己，别说长流水了，就连自己仅有的那桶水也会枯竭，到那时连一碗水都拿不出来了。由此，我深刻的体会到提高自身业务素质的必要性。一、书山有路，逆水行舟从教多年，使我深刻的体会到，知识在于不断的积累更新，厚积才能薄发，渊博的学识不仅会树立自己的信心，更会赢得学生的尊重。每每在听专家授课或讲座时，我们往往被专家幽默的语言，诙谐而轻松的授课方式所陶醉，更为他们深

3、厚的知识底蕴而折服。但这时，耳边总能响起这样的话语：人家是谁？人家是专家！专家一天多闲呀！当然可以阅览大量的书籍，用来补充他们的知识，要不拿什么到处忽悠人呀！而我们呢？我们每天要批那么多的作业，还要处理很多的杂事，怎一个忙字了得!哪有闲时间去看书、去积累呀！我要是像他们那样闲，我也早成专家了。是他们清闲或我们真的没有时间吗？真的忙得连看书的时间也没有了吗？不是的，是我们自己有惰性不想去学习更多知识来丰富自己，自以为是的认为自己已经有一桶水了，给学生一碗水是绰绰有余的，不需要再添了。真是这样吗？我们扪心自问，我们真的把该让学生了解的知识清楚明白地教给学生了吗？

4、我很惭愧得说：我没有。我在上学的时候就对地理，历史不感兴趣，很偏科，导致这方面的知识很欠缺。所以，在我的教学当中一遇到和历史、地理方面有关的知识我就有些方面吃不准。有时教参书上有一些介绍时倒还可以对付，但当遇到对这方面很感兴趣的学生时，不能总是说：老师一时想不起来了，回头我给你解释。或这个问题你回去搜集一下材料，老师相信你会找到答案的。等等这样搪塞的话吧？久而久之，我们在学生心目中的地位就会下降。记得在教授《太阳》这课时，由于书上对太阳的介绍很全面，我就很大意，没有再做太多的准备就上课了，当课文上完后，有个学生举起手来问了一个问题：老师，太阳系都有那几颗行星

5、呀？这个问题对于地理学的好的人来说是很简单，但是我却有些吃不准。自己只是知道太阳系有九大行星，至于都叫什么名字我还真的说不全，怎么排列就更说不准确了。当时看着下面那么多渴求知识的目光满怀信任地看着我时，我真正有了书到用时方恨少的感觉，凭借着多年的教学经验，我笑着说：我想先看看我们班有那位同学能回答这个问题？话音刚落，就有一位同学站了起来大声的把九大行星的名字按顺序背了下来。尴尬虽然解除了，却让我深深的体会到了自己知识的欠缺，让我知道了在教育的阵地上，只有不断的完善自己，不断的查漏补缺才能不愧为人师，才能得到学生由衷的尊敬。二、继往开来，与时俱进百年大计，教育

6、为本；教育大计，教师为本这句话明确地指出了教师的重要性。教育是全社会的大事，而教师则是教育体系中的最重要的环节,教师的素质直接关系到教育的质量。而要使教师的知识不断丰富、不断更新,就要通过不断的学习。对此我有着深刻的体会，现在科技的迅猛发展，记得十几年前，我们的教学手段很落后，可以说是一本书、一支粉笔上讲台，好一点的学校是一块小黑板加上自己制作的一些小卡片，上起课来既麻烦又费事。老师往往要在课下准备很久，但是效果并不是很理想。当时对教师的要求不是很高，只要是师范毕业，粉笔字写得好，画画的好就基本可以胜任了。后来学校有了投影仪，我们改在玻璃上写字、画画、演练习

7、题，这样不仅节约了纸张，用起来也方便多了；再后来我们有了电脑，学校有了多功能教室，由于学校资金有限只配备了一台多媒体，所以大家只有讲公开课的时候用一用，因此很多老教师可以请青年教师帮忙做课件，自己不会也没有关系。因为一学期只用那么一两次，可是现在呢？我们不仅班班都有多媒体，而且还都上了互联网，这样虽然方便了教师的课堂教学，也提高了学生的学习兴趣。但是问题也随之出现了，怎么运用多媒体呢？我们不能把它当作装饰品束之高阁吧。这就要求人人不仅要会用，并且能熟练的操作，把电脑作为提高课堂教学效果的重要工具，有力的拓宽学生们和教师的知识面。于是，在学校就掀起了学电脑热，

8、不管老少，大家都积极主动的探索、学习，向接触到的电脑