新认知大学实用英语语法

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1、第一章概论1．1英语语法的内容英语语法研究的内容一般分为两部分：词法(Morphology)和句法(Syntax)。词法研究词在句中的各种变化和语法功能，如名词的性、数、格和动词的时态和语态的变化等。而词法则是研究句子的结构、成分及其在句中的顺序等。当然，两部分不能截然分开，而是相互关联的。1．2词类英语中，根据词义、句法作用及形式特征，将英语的词分成十大类：即：名词、形容词、副词、动词、介词、代词、连词、数词、冠词和感叹词。　名词（Noun）表示人，事物，地点或抽象概念的名称的词。形容词(Adjective)修饰人及事物的特征的词。副词(Adverb)修饰动词、形容词和其他副词及句子的词。动

2、词(Verb)表示动作或状态的词。介词(Preposition)用在名词、代词等前面，说明它们与别的词之间的关系的词。代词(Pronoun)用来代替名词、数词等的词。连词(Conjunction)连结词与词，短语与短语，句与句的词。481数词(Numeral)表示数量或顺序的词。冠词(Article)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词。感叹词(Interjection)用来表示喜、怒、哀、乐等感情或语气的词。　1.3句子成分英语句子的主要成分是主语和谓语，其他成分有：宾语、表语、定语、状语、同位语和补足语等。主语表示说的是谁或什麽。一般由名词、代词或其他相当于名词的成分来担任。例如：①C

3、hinaisagreatcountry.②Theyaremybrothers.上面句中，China和They就分别是例句①和例句②的主语。谓语表示主语的动作或状态。由动词担任。如：③ThestudentsstudyEnglishhard.④Childrenarethefutureofthecountry.上面例句③中，study是谓语。例句④中，are和thefuture合在一起共同作谓语。表语说明主语的的特征、状态或身份等。一般由名词、形容词、数词及其他相当于名词、形容词等的成分担任。上面例句④中，thefuture是名词作表语。下面再看另一个例句：⑤Thatflowerisbeautifu

4、l.481句中，beautiful是形容词作表语。宾语表示动作的对象。一般由名词、代词或其他相当于名词的成分担任。例如：⑥HeteachesEnglish.句中English是动词teach所表示动作的承受者，做宾语。定语用来修饰名词或代词。一般由形容词、名词、代词和其他起修饰作用的成分担任。例如：⑦Thewhiteshirtismine,whilethatblackcapisyours.句中，white和black是形容词，做定语。而that是代词做定语。状语用来修饰动词、副词、形容词或全句。一般由副词、分词、不定式或从句等担任。例如：⑧Inthathospitalpeoplecallthe

5、nursessisters.在那个医院里，人们把护士叫做姐妹。句中，Inthathospital作状语，说明地点。补足语有些及物动词后面只加宾语意思仍不完整，需在宾语之后加上适当的词补充说明，宾语后补加的成分就是宾语补足语。如果该句变为被动语态，宾语补足语就变为主语补足语。补足语一般由名词、形容词等担任。例如：Theairconditionerkeepstheroomcool.空调是房间保持凉爽。481句中，room是keep的宾语，而cool就是宾语补足语。另外，在上面的例句⑧句中，thenurses是宾语，sisters就是宾语补足语。再如：⑨Heoftendrovememad.他常常逼得

6、我发疯。句中，me是宾语，mad是宾语补足语。但是，如果句子变为被动语态，即：Inthathospitalthenursesarecalledsisters.Theroomiskeptcoolbytheairconditioner.Iwasoftendrivenmadbyhim.这时，原句中的宾语thenurses,theroom和I都变为主语，所以他们的补足语也就自然地变为主语补足语了。同位语在名词或代词后加上另外一个名词或代词等成分，说明前面的名词或代词的具体内容，所加成分就是同位语。一般由名词、代词等担任。例如：MyoldfriendJohnhasgoneabroard.我的老朋友约翰出

7、国了。Weallstudyhard.我们都努力学习。上面两句中，John是“Myoldfriend”的同位语；而all则是we的同位语。1．4基本句型481英语中，句子的类型可简单地分为五类：1）主语+不及物动词：Icanswim.我能游泳。Therearefiftystudentsinmyclass.我们班有50个学生。2）主语+系动词+表语：Weareallsistersandbrothers