黄冈师范学院外国语学院日语专业

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1、黄冈师范学院外国语学院日语专业本科人才培养质量特色标准为达到我院《本科日语专业教学计划》所规定的培养目标和基本规格要求，确保人才培养质量，凸显人才培养特色，特制定此标准。一、特色概述    为了适应我国外语人才市场新的需求，结合外院实际，我们把本专业特色定位为：“培养具有扎实的日语语言功底和良好的信息素养的日语人才”。二、特色标准1.扎实的日语语言功底基本要求：标准的日语语音语调、扎实的日语语言基础知识、熟练的听说读写译技能和日语综合运用能力。保障措施：1)新生日语启蒙月活动。活动结束时进行验收考试，举办各种活动，如假名游戏，单词竞赛，

2、确保学生在入学阶段打好基础，为未来的听说语言技能发展做准备。2)实施《外国语学院读书工程（日语）》（详见附件）。要求阅读20本日语名著，听100小时日语磁带，写5万词的日语读书报告和日记，看50部日语电影。根据不同年级分解任务，书目和要求在新生入学时发到学生手中，并让他们“读、背、听、写、看、说”的任务分别写入自己的四年规划。调动校图书馆、院资料室、“外语村”网站和学生个人几个方面的积极性，进行资源建设。将学生读写的进度和质量列入阅读课、听力课和写作课的日常检查和期末考核内容。组织读书俱乐部、外语影院和各种比赛，鼓励学生进行网上写作；设

3、专项经费购置设备和资料，并对积极分子给予奖励，促进读书工程的开展。该工程由院分管教学副院长负责，由院学工办、日语教研室教师协同工作。3)开展“日语角”活动。充分利用我院日语外教资源，加强与中方教师的合作，开展丰富多彩的日语会话、角色扮演、日语歌曲、短剧、特色旅游等活动。学工办继续组织有专业特点的社团并定时开展活动，为节日晚会提供人才和节目。设专项经费购置设备和资料，并对积极分子给予奖励。此项工作由学工办负责，外教联络员和合作教师参加。检验措施：a)国际日语考试一级、二级达标b)每学年结束时阅读课、听力课和写作课考试中“读书工程”所列内容

4、占20%； c)“外语村吧”和“日语交流社”活动参加情况在口语课考试分数中占10%。2．良好的信息素养和计算机应用能力基本要求：培养良好的信息素养和多媒体计算机及网络外语学习的能力，具体要求为：1）能制作和管理有外语学习和知识管理功能的个人主页；2）掌握网上信息检索、提取、管理、组合、呈现的技能；3）具备网上交际、远程教学的基本能力。保障措施：创造条件，鼓励教师尽可能多地运用多媒体辅助教学。加大多媒体和网络课程与现有课程体系的整合力度，确保每学期至少有一门课程上网。办好“外语村”网站中的日语专业网页，建设学生直接管理的个人主页平台。每年

5、组织一次有网上招聘内容的模拟招聘会。此项工作由“计算机辅助教学”研究所牵头，由日语教研室、学工办和电教室协同工作。检验措施：每年举办网上交际大赛一次，对“具体要求”进行考核。外国语学院读书工程（日语专业）任务目录日语名著阅读书目（20部）一年级 (日文简写本) （5部）下学期:1.《 水仙月的第四天》    宫泽贤治2.《夜鹰之星》            宫泽贤治3.《滑床山的熊》         宫泽贤治4.《过雪地》            宫泽贤治5.《戴斗笠的地藏菩萨》   民间故事二年级（日文原著） （7部）上学期：1．《狐》 

6、                 野上弥生子2．《别了，幽灵》          小松左京3．《时间》                佐多稻子下学期：4．《伊豆的舞女》          川端康成5．《春琴抄》              谷崎润一郎6．《玻璃酒杯》            山本昌代7．《虫子的二三事》       尾崎一雄三年级（日文原著） （7部）上学期：1．《蒲公英》         壶井荣2．《海上日出》       德富芦花3．《牵牛花》         志贺直哉下学期：4．《老师》           东山夷魁5

7、．《落叶》         岛崎藤村6．《春将至》         井上靖7．《上野公园》    川端康成四年级 (日文原著)   （1部）1．《伊豆姑娘》     川端康成2．《给孩子们》      有岛武郎注：自选1部。日语听力磁带目录 （100盘）一年级 （共28盘）上学期:日语发音基础学习，2从0开始学日语，3日语会话三月通，1看中文说日语，4常用日语660句，1日语生活交流会话，4下学期:日常外语900句(日语版)，4日语听力水平测试初级，2交际日语，3快乐日语听力，4二年级 （共30盘）上学期：唱歌学日语，3强化听说日本语 

8、 初级，4日语听说，8下学期：新编高级日本语会话2日语听力水平测试中级2日语听力训练3日语听说教程， 8三年级 （共27盘）上学期：强化听说日本语  中级，4地道的语言表达，3京都日语贸易会话篇，2国际日语