附件1-1各部门年终考核指标及评分标准.doc

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1、附件1：各部门年终考核指标及评分标准办公室2011年目标责任制考核工作目标及分值项目序号项目内容及目标要求分值重点工作1学院考核工作制定并落实目标责任制考核，工作有序102教师职业教育教学能力培训完成学校对二级学院教师培训要求53专业教师参加社会实践统筹安排、100%参加54学院“十二五”发展规划理清思路、明确目标、找准定位，根据学校规划，制定学院五年发展实施纲要105新一轮岗位聘任工作计划周密、操作规范，学院有序地完成教师岗位聘任工作10常规工作1信息报送及档案管理重要情况和外出汇报、及时报送、档案收集52对内、外宣传和网站建设做好对外宣

2、传工作，省级媒体报道不少于2篇；全年被学校各网站及简报采用信息不少于10条；编印学院简报10期、做好网站管理；编写全年大事记53经费管理奖金、课时、福利发放准确及时，无差错，财务管理规范有序34离退休管理按照相关文件精神，做好离退休管理工作，及时走访住院等困难离退休职工55师资建设与人事管理工作做好人才引进、职称评审、进修培训、转正定级、合同工管理工作46党团工作做好新党员发展的审核、报批，党组织关系接转工作；做好创先争优、党建考核、双争评比、党员教育工作；党员年报统计工作87后勤资产管理办公设备、物品申报有计划、及时58学院精神文明、综合

3、治理、创建平安校园等方面工作无重大矛盾纠纷、通过“创安”、“平安校园”和“综合治理”专项考核29学院教职工思政学习工作中心组理论学习全年不少于6次，并按学校要求组织教职工政治学习310会议、活动、接待、车辆管理等日常工作做好重要会议、活动的安排、组织和招待工作；车辆管理规范，行车安全511其它临时性工作完成情况及时完成领导和学院交办的临时性工作任务512学院职责保障工作达到学校考核要求（职能部门对二级学院排名中，名次处于前3位的相应加分：第1名加0.3分，第2名加0.2分，第3名加0.1分；名次处于7～12位，每落后一名扣0.1分）10合计

4、75教科办2011年目标责任制考核工作目标及分值项目序号项目内容及目标要求分值重点工作1推进教学资源库建设以学前专业为带动，推进各专业特别是语、数特色专业的教学资源库建设，通过研讨、论证、汇报，促使建设任务的按时完成92组织专题教研活动通过“四说”活动、教师资格新政应对专题研讨等，提高课堂教学针对性和有效性93教学成果与高层次科研加强教学科研的凝练，促进成果形成，通过预选、论证等，落实人员，提升高层次项目立项94加强规范管理促进教学成效通过健全机制与落实人员管理，加强教学区域的日常管理，促进规范管理，提升学风教风95实训基地建设校内基地以学

5、前专业的改扩建为重点，校外基地明晰一般、紧密、示范的层级关系，调整基地布局，更好的发挥基地资源优势9常规工作1教务任务安排与教学秩序维护及时完成教学任务下达，确保学期任务实施，严格执行课务调整制度52教学质量监控执行教学制度，严把教学质量关，认真做好考务工作53完成教学环节、教学实习、毕业实习、毕业设计各环节制定各环节工作计划，按时按进程实施54学科竞赛统筹计划，落实各学科竞赛小组的集训与选拔，努力保持学科竞赛的优良赛绩55做好学生学籍管理，建立学生学业预警机制完善学生学籍管理，完善学籍注册制度，及时落实学籍变更，对学习后进学生实施学业预警

6、机制56教务公开及时公开信息，落实教务公开57组织教师技能考核和各项竞赛、落实教师下基地锻炼工作完成教师技能测评和教师下基地社会实践工作58制订校内外基地两化建设规划积极推进校内外基地两化建设，完成年内考核任务59促进师德师风建设，积极贯彻“全员育人”的工作落实“全员育人”的工作目标510教学档案建设相关计划、材料、信息、报表及时报送511学院职责保障工作达到学校考核要求（职能部门对二级学院排名中，名次处于前3位的相应加分：第1名加0.3分，第2名加0.2分，第3名加0.1分；名次处于7～12位，每落后一名扣0.1分）5合计100学工办、团

7、委2011年目标责任制考核工作目标及分值项目序号项目内容及目标要求分值重点工作学工办重点工作　缴费率、新生报到率、毕业生专业对口率95%以上；93%；78.33%以上909级英语通过率80%7就业质量调查与分析根据招生就业处制订的考核标准进行考核12开展创建学生“三自管理”品牌建设活动提高学生自我管理能力和水平，完善自我9招生就业招生就业工作网络宣传；自主招生生源组织达到1:2；09届毕业生信息采集，毕业生问卷调查问卷回收率不少于40%；有分专业毕业生调查报告8基地完成就业人数4010小计得分55团委重点工作　　团组织建设加强团基层组织建设

8、；开展丰富多彩的校园文化活动、一院一品活动和学生社团活动；开展创业教育和社会实践活动9抓好红色读书会开展系列活动，做出特色9校园文化建设完善职业氛围营造。深入开展校企文化互动。做