镇江市石桥中心小学20082009学年度第一学期工作计划.doc

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1、镇江市石桥中心小学2008——2009学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市区教育行政部门的各项要求，全面实施素质教育。坚持科学发展，构建和谐教育。深入学习《江苏省中小学管理规范》，狠抓教育常规，提高德育工作的实效性。紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高体卫艺工作的力度。从学校的校情实际出发，坚持走内涵式发展道路，着力增强学校教育的核心竞争力。以创办更好的优质教育奉献于社会，服务于人民。二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习

2、型、创新型、研究型师资队伍。3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。4、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。5、完善教学硬件设施和校舍建设，进一步加强校园管理，优化后勤管理，圆满完成区域教育现代化的检查工作。6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。三、具体工作（一）坚持以人为本，全面提高师资素质1、抓好班子队伍建设由于工作需要，本学期学校班子队伍进行了小范围调整。为了更好地完成学校的各项工作，班子人员要以身作则，率先垂范，做教师的楷模。要以学校事业的整体发展为主旨，服从学校统一安排，独立自主有

3、创见地做好分管工作，各条线要做到分工不分家，讲团结、讲协作。具体做到以下几点：（1）思想有活力。班子成员要善于加强自身学习，领悟课改理念，丰厚精神底蕴，自觉钻研业务。时刻把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。（2）工作抓创新。要勇于思考，善于思考，拥有创新的意识。要善于学习，向名师学习，向有经验的老师学习，勤实践、勤反思，求创新，大胆探索，努力形成自己的教育思想和工作特色，具有创新力。（3）管理有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，才能富有执行力。因此，作为管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自己的学

4、术权威，还要善于挖掘教师的潜能，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥好每个教师的优势和特长，为师生发展搭建不同的舞台。2、抓好教师队伍建设一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学年，我们将致力于在壮大骨干教师队伍上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。通过每一位教师的个体成功，实现学校教育的大成功。（1）要狠抓师德师风建设。新学期，我们要把师德师风建设放在更加突出的位置。要加强对有关教育法规、法律的学习，不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象。要不断增强教师的服务意

5、识，变教师高高在上为教师为学生、为学生家长服务。教师要以对学生的关爱，赢得家长、社会对教师的尊重与信赖。（2）加强青年教师的培养力度。采用“走出去、请进来”的方式，邀请教育专家、名师来校上示范课、作专题讲座；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，积极为他们搭建锻炼的舞台。同时，充分发挥骨干教师的帮带作用，开展师徒结队活动。要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的青年教师能成为骨干教师，促进青年教师专业成长。（3）继续抓好对教师的目标管理。在前两个学期试行教师学期

6、工作目标管理的基础上，要扬长避短，继续修订有关工作目标要求，加重教学质量、教学科研在目标管理中的权重。同时要根据新区下发的有关考核方案，结合本校实际情况，制订出每一位教师的个人工作目标，考核要突出优质多得，多劳多得，责多重得。（二）坚持依法治校，创新学校工作管理要依据《江苏省中小学管理规范》要求，进一步规范学校管理，实现管理的精细化、科学化，切实提高管理质量。1、要组织教师认真学习新《义务教育法》、学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。每位教职工要严格遵守校纪校规，履行教师职责和教育义务，共同建设安全校园、文

7、明校园和和谐校园。2、进一步加强民主管理，认真开好学校教代会，发挥教职工更大的作用，真正为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，最大限度地借助于社会支持学校办学的力量。广大教师要自觉成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。3、要强化分层管理制度。从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任各个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。进一步推行考核奖惩制度，做好教职工的教育教学业绩考核，公正、公平、科学地对教师工作进行全

8、面的评价。（三）坚持德育为首，切实推进德育工作学校要