镇江实验初中德育制度汇编.doc

镇江实验初中德育制度汇编.doc

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1、镇江实验初中德育制度汇编18镇江市实验初级中学室内升旗仪式规范要求1.仪式准备主持人、班主任到位。全体学生穿校服,戴校牌、红领巾或团徽。听到下课音乐声立即停止一切学习活动,在座位上坐好,收听广播。2.升旗仪式规范用语:——“镇江市实验初级中学第×周升旗仪式现在开始。”——“全体起立!”——“唱国歌!”对学生的要求:面向国旗,全体肃立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。唱国歌时充满豪情,声音洪亮,不抢拍。3.国旗下的讲话4.班主任进行集体教育镇江市实验初级中学室外升旗仪式规范要求1.仪式准备升旗手、主持人到位。

2、全体学生穿校服,戴校牌、红领巾或团徽。2.进场听到进场音乐声立即在教室门口排成男女两路纵队按指定路线到操场集中。行进过程中保持安静,脚步放轻。到达操场按指定位置成密集队形立正姿势站好,横、竖、斜成一直线。3.升旗仪式规范用语:——“镇江市实验初级中学第×周升旗仪式现在开始。”——“升国旗,奏国歌!”——“唱国歌!”对学生的要求:全体肃立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。唱国歌时充满豪情,声音洪亮,不抢拍。对教师的要求:整队肃立,高唱国歌,行注目礼。班主任到位。4.国旗下的讲话5.退场整队依次按指定路线退场,

3、保持安静。不得中途离队,直到进入教室。6.周二—周五升降旗要求每天上午早读前旗手负责升旗,下午5:20负责降旗。升降旗时,凡经过现场的师生应面对国旗肃立,待国旗升降完毕后方可离开。备注:181.重大节庆日按周一升旗仪式规范要求执行。2.遇雨雪等恶劣天气时要及时降旗。3.附升旗仪式时间安排:周一室外升旗仪式时间安排7:55早读结束《欢迎进行曲》2′30〞7:57′30〞整队完毕《少先队员升旗曲》40〞7:58′20〞升旗仪式开始奏国歌35〞唱国歌35〞7:59′30〞国旗下讲话8:04仪式结束《欢送进行曲》2

4、′30〞8:07第一节课预备铃声。镇江市实验初级中学周一集体晨会规范要求1.每周一早晨7:27预备铃声响后进行。2.值周班级总结上周情况。3.政教处对上周班级常规工作进行总结、点评。4.班主任结合班级情况进行针对性教育。(非起始年级按要求上早读)18镇江市实验初中“一日常规”检查评比标准项目内容要求扣分标准卫生教室1、教室及走廊地面清洁,无纸屑等杂物,无污迹;2、墙壁及屋顶无灰尘、脚印、球印等污迹,无蜘蛛网,无乱涂乱画;3、走廊扶栏、瓷砖无明显灰尘;4、黑板槽内无积灰,粉笔头不超过五个;5、门窗无灰尘,玻璃

5、明亮,无手印;6、教室内讲台、课桌凳、饮水机、柜子保持整洁,卫生用品摆放整齐。一项不达标扣1分保洁区1、水泥路面无明显灰尘,无泥巴、纸片、包装袋、冰棍棒等杂物;2、楼梯台阶整洁,无杂物,扶手清洁,无灰尘,楼梯墙壁无污渍,镜子无灰尘,手印,保持亮洁;3、花圃内无废纸、瓜皮果壳等杂物,瓷砖清洁;4、实验室防盗门窗,消防器具,走廊栏杆无灰尘。5、自行车摆放地点无杂物一项不达标扣1分自行车1、停放在规定位置,不得乱停乱放;2、车头、车尾方向一致,排放整齐。一项不达标扣1分拖把1、拖把摆放在指定位置;2、洗净拧干,不

6、能有污水溢出。一把不合格扣1分常规迟到1.早晨到校时间7:30之前2.中午到校时间1:30之前每人次扣1分一会两操1、晨会要求:穿校服,升国旗时少先队员行队礼,其他人行注目礼,唱国歌时不抢拍,声音洪亮,整个过程严肃认真;2、进退场:整队快、静、齐,不迟到、早退,跑步时队列整齐划一,无嬉笑、讲话和打闹现象,退场到达指定地点后再解散,严禁中途离队,影响退场秩序;3、做操:动作到位,不抢拍,整齐有力度;4、不无故缺操;5、眼保健操:按时做操,不讲话,不睁眼,不做其它事情。一项不达标扣1分三戴1、全体学生必须戴校牌

7、;2、少先队员必须戴红领巾;3、团员必须佩戴团徽;未佩带者每人次扣1分18三关1、全班做操或不在本教室上课时应关好电灯、电扇,放学后关闭饮水机开关;2、光线明亮时及时关灯,节约用电;3、打扫卫生后关好水龙头,节约用水。发现1项1次不合格扣1分文明行为语言文明1、见到老师主动问好2、不说粗话、脏话3、不大声喧哗违反一项每人次扣1分,不听劝阻者加倍扣分行为文明1、走路靠右行2、不追逐、打闹3、不翻越栏杆、践踏草坪课堂文明1、3分钟预备2、读写姿势端正3、自习课纪律(含午休)镇江市实验初级中学班主任工作管理暂行办

8、法为全面贯彻教育方针,深化教育改革,推进素质教育进程,切实加强学校的德育工作,提高班主任工作积极性,充分肯定班主任的劳动,规范班级管理,优化育人环境,从而让我校在建校期间有一个高起点的德育管理模式,特制定本办法。一、班主任工作职责和要求1、进行班级日常管理。建立、健全班委会,制定班级工作计划,形成班级管理机制,指导班委会、班级团(队)开展工作,发挥班团(队)干部的带头作用,加强学生的学习、生活、工作等方面的管理,

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