西南石油大学’十二五’发展规划.doc

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1、西南石油大学“十二五”发展规划二〇一一年五月35目录一、规划背景3（一）“十一五”的建设成效3（二）面临的形势5（三）存在的问题7二、发展战略8（一）指导思想8（二）战略内涵8（三）战略目标9（四）发展思路15三、主要任务17（一）加强学科建设，优化学科专业结构17（二）深化教育教学改革，提高人才培养质量20（三）加强队伍建设，提高师资总体素质22（四）加强科研管理，提升学术研究水平25（五）加强学生工作，提高学生综合素质26（六）加强实验室管理，构建设备共享平台27（七）加强条件建设，构建和谐大学校园27（八）相对独立运行，促进南充校区发展29四、保障措施3

2、0（一）深化党建工作，提供政治保障30（二）推进体制改革，提供制度保障31（三）拓宽融资渠道，提供资金保障33（四）进一步加强财务管理，确保财务收支平衡33（五）加强国有资产管理，确保国有资产保值增值33（六）加强组织领导，确保规划顺利实施3435全国教育工作会议确定了“加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”的奋斗目标，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布实施，为学校在“十二五”期间的科

3、学发展指明了方向。“十二五”是国家实现全面建设小康社会，承上启下的关键时期，是西南石油大学坚持依法治校、坚持教育创新，全面实施“质量立校、人才强校、学术兴校、突出特色、科学发展”战略，加快建设特色鲜明的研究教学型大学步伐的重要时期。编制和实施好“十二五”发展规划，对于深入贯彻落实科学发展观，推动西南石油大学又好又快发展具有重要意义。一、规划背景（一）“十一五”的建设成效1、如期完成本科一地办学任务，实现了学校几代人的梦想2006年，学校新征1200亩土地扩建成都校区。2010年9月基本完成成都校区建设，顺利实现本科以上层次一地办学，实现了学校几代人的梦想。2、

4、不断调整学科专业结构，多科性大学办学格局基本形成“十一五”以来，学校本科招生专业由41个增至49个，涵盖了理学、工学、管理学、经济学、文学、法学和教育学7个学科门类，一级学科硕士学位授权点由7个增至17个，一级学科博士学位授权点由2个增至4个。学科专业结构日趋合理，多科性大学办学格局基本形成。3、全面实施教学质量与改革工程，人才培养质量不断提高学校有计划地扩大招生规模，调整人才培养层次，全日制在校生规模由2005年的21000余人发展到目前的26300余人。学校坚持以“质量工程”35带动本科教学，不断深化人才培养模式改革，保证人才培养质量不断提高。获准立项国家

5、级质量工程项目15项、省级项目152项、校级项目278项，涵盖了专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验室建设、教学改革等教学建设与改革的各个方面。学校作为全国实施“质量工程”几所典型高校之一，受到教育部的充分肯定，中央媒体对我校进行了集中报道。2008年，学校再次获得教育部本科教学工作水平评估“优秀”。人才培养质量得到社会认同，本科毕业生就业率一直保持领先水平。4、着力提升核心竞争力，科学技术研究发展较快“十一五”期间，学校申报并承担国家自然科学基金、国家“863计划”、“973计划”、国家科技支撑计划、教育部新世纪优秀人才支持计划、教育部博士点基金、四川省科

6、技计划、三大石油公司科技计划等各级各类科研项目5113项，到款科研经费12.87亿元，2009年学校科研经费首次突破3亿元；国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目实现了零的突破，创办了西南石油大学学报（社会科学版）；积极争取国家油气重大专项，负责和参与项目29个（共43个），示范工程3个（共22个），研究经费1.2亿多元；“油气藏地质及开发工程”国家重点实验室以良好评价通过科技部评估；“石油天然气装备教育部重点实验室”通过教育部验收正式挂牌；成功获批“天然气开发”和“油田化学”2个教育部工程研究中心和四川石油天然气发展研究中心；成立了新能源研究中心；组建

7、了大学科技园。5、大力实施系列人才计划，师资队伍结构明显改善学校始终坚持培养、引进、稳定并重的方针，以人才工程为抓手，推进人才强校战略稳步实施。学校专任教师数量由2005年的802人增加到目前的1017人，具有博士学历的教师由92人增加到234人，师资队伍的学历、职称、学缘结构等明显改善，学术和教学科研骨干数量明显增加。通过实施“优秀人才资助计划”、“中青年骨干教师培养计划”、“教学团队和创新团队奖励计划”、“教学名师选拔计划”等一系列人才建设计划，“十一五”期间，学校新增国家级各类专家20人，新增省部级各类专家51人，新增国家级教学团队2个，新增省级教学团队

8、7个356、改进大学生思想政治教育，学