莞城教育简报.doc

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1、莞城教育简报第五十八期东莞市莞城教育办编2010年7月2日工作动态▲莞城少年宫暑假培训班报名火热▲东莞日报小读者走进莞城少年宫▲莞城举行小学（幼儿园）自研课题成果答辩会▲莞城举行小学英语“教学目标的确定”主题研讨活动▲莞城举行“小学综合实践活动有效评价”沙龙活动▲莞城举行音乐教师“即兴伴奏”交流会▲实验小学进行“一趣二范三习惯”高效写字策略研究▲英文实验学校教师获市第四届中小学美术优质课比赛小学总决赛一等奖▲中心幼儿园文艺汇演庆廿载华诞8莞城少年宫暑假培训班报名火热作为“学在莞城”教育亮点工程之一的莞城少年宫，2010年暑期培训班于6月14、15日接受

2、报名，当天现场报名异常火热，3000学位被一抢而空。首期暑期培训班培训项目丰富，分为体育类、美术类、科技类、文化类以及艺术类（声乐、器乐、舞蹈、语言表演）等30多个种类的兴趣培训项目，于7月12日开始上课，招生对象以莞城区小学生为主，向莞城区周边镇区拓展，首期培训学员享受学费8.5折优惠，届时三千多名少年儿童将在这儿渡过快乐而充实的暑假生活。莞城少年宫建筑面积1.8万平方米、总投资约1.06亿元，是莞城街道办事处投资兴建的公益性校外教育机构。除作为开展少年儿童德育、科技、艺术等素质教育活动的重要阵地外，还将是莞城学校教育的互补和延伸。6月11日、6月1

3、5日“阳光网”作了专题报道；6月15日“东莞电视台”作了新闻报道。6月11日、6月18日《莞城》分别作了新闻报道。东莞日报小读者走进莞城少年宫6月19日，莞城少年宫与东莞日报联合开展“东莞日报读者走进莞城少年宫”活动，60多名东莞日报的幸运小读者到莞城少年宫参观和参与课程体验活动。60名幸运小读者和家长们在少年宫老师的带领下参观了少年宫，8眺望错落有致的少年宫全景，感叹莞城少年宫现代建筑之美，油然而生学习热情。参观结束后，孩子们分成四队，分别走进了美术、舞蹈、武术和语言艺术的教室体验课程，家长也现场观摩，脸上不时露出会心一笑。体验课结束之后，进入抽奖环

4、节，10位幸运小朋友只需半价就可以享受一期莞城少年宫的优质培训。参观体验结束后，《东莞日报》人员向家长发放了意见反馈表，活动反馈调查表显示，家长对“活动组织”和“体验课的教学质量”均表示“满意”或“非常满意”，满意度高达100%。6月8日、6月22日《东莞日报》分别作了相关报道。莞城举行小学（幼儿园）自研课题成果答辩会6月28日，2010年莞城小学（幼儿园）自研课题成果答辩会在建设小学举行，吸引了200多名参与课题研究的小学、幼儿园老师前往观摩。为了进一步验证课题研究过程的实效，莞城教育办聘请了市科研办钟健强主任等科研专家组成的评审小组，对从全区79项

5、申报自研课题成果中脱颖而出的32项入围获奖课题进行二审的答辩。答辩现场气氛热烈，32位自研课题主持人逐一上台亮相，在10分钟的时间内，课题主持人介绍了研究的选题、背景、措施、成果以及研究的创新点，并流畅、准确地回答评审小组的提问。她们生动精炼的回答，对研究课题深入的分析，独到的见解，赢得了评委不时赞许的微笑和现场观摩老师热烈的掌声。8今年是莞城第二次召开自研课题成果答辩会，旨在进一步验证课题研究过程的实效，同时为课题主持人提供一个展示自我的平台。今年教师们参与自研课题研究的热情更高、过程更实，共有自研课题213项，参与成果申报79项，入围获奖课题32项

6、，涉及文、理、综合各学科，无论数量和质量都比去年有所提升，选题面广，注重实效，都立足于解决教学中的问题，课题研究来源于教学又服务于教学，凸显莞城倡导“实效科研”的宗旨。6月28日“阳光网”、7月2日《莞城》作了相关报道。莞城举行小学英语“教学目标的确定”主题研讨活动为了提高英语教师准确制定教学目标的能力，6月9日，在建设小学举办了莞城小学英语“教学目标的确定”主题研讨活动。香港教育学院李美桃博士受邀来莞为全区100多位英语老师作专题讲座。本次活动以Phonics语音教学课例为载体，通过“课例导视——观摩课例——反观目标——聆听讲座”的形式，进一步增强教

7、师的目标意识、达标意识。活动中，阮涌小学的曾绍梅、运河小学的杨丽容、新沙小学的何小茶以及英文实验学校的傅书媛老师分别执教了四节精彩的Phonics语音研讨课。课后，李博士与老师们对四节课的教学策略进行深入的互动研讨，并进行了《Planningalesson》专题讲座，提出了教学目标的制定要体现新课程的五个维度：语言知识、语言技能、情感态度、学习策略及文化意识，同时通过具体课例，从深度剖析如何定标、达标，让老师们听得懂，学得来，用得上。8莞城举行“小学综合实践活动有效评价”沙龙活动 为了进一步推进综合实践活动课程改革的进程，6月12日，在阮涌小学召开了莞

8、城“小学综合实践活动有效评价”沙龙活动，市教研室陈碧瑜老师受邀参加并指导，各校的综合实践学科科