臺北市96年度精神科醫師駐區專業諮詢服務計畫.doc

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1、臺北市五常國中102年度精神科醫師駐區專業諮詢服務計畫（中山區、松山區、南港區、內湖區）一、依據：（一）教育部102年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。（二）臺北市102善校園學生事務與輔導工作計畫。（三）臺北市102中學生輔導工作小組計畫。二、目的：結合醫療與諮商輔導系統，共同建構本市校園心理衛生服務網絡，對校園內心理、行為、情緒、學習、人際等各種適應障礙之學生，提供評估、轉介服務，並透過專業諮詢，提昇教師輔導知能與技巧。三、主辦單位：臺北市政府教育局、臺北市政府衛生局四、協辦單位：臺北市立聯合醫院

2、婦幼院區五、承辦單位：臺北市立五常國民中學六、實施期間：102年3月至12月（寒暑假除外）七、服務方式：1、隔週排定半天3小時時間，聘請精神科醫師提供諮詢服務，每次以3名個案為原則；各校學生中倘有需要專業心理人員提供服務者，請於3天前填寫服務諮詢通報單，以電子檔或傳真方式送至中心學校進行預約，傳送後並以電話確認及商討細節。2、經醫師評估有接受諮商之需求者，除轉介衛生局社區心理衛生中心及其委託機構、11行政區社區諮商服務外，亦可就服務諮詢通報單內醫師評估與建議結果，至本市12區心理師駐區中心學校申請7次

3、免費諮商服務（申請方式詳如臺北市102年度國民中小學駐區心理師專業服務實施計畫）。（三）學校提報之個案倘超過2名以上，且於一週前完成預約程序者，中心學校可視駐區精神科醫師狀況安排醫師親臨學校進行服務。（四）轉介之學生，應檢附家長同意書，由學校輔導人員或教師陪同至中心學校進行諮詢，必要時得邀請家長或其他人員參與；參加教師及學生准予公假。倘學生或家長無諮詢意願，可由教師及輔導教師代表，攜帶學生輔導紀錄與醫師進行研商。八、102年上半年服務時間：（一）諮詢醫師：臺北市聯合醫院婦幼院區羅筠醫師（二）諮詢日期：

4、（1）3月15日（2）3月29日（3）4月12日（4）4月26日（5）5月8日（6）5月22日（三）諮詢時間：下午13：00–16：00，每次以3名個案為原則，並請轉介學校之輔導老師或特教老師務必出席（四）學校地址：中山區復興北路430巷1號；學校電話：2501-4320轉107、112輔導室；傳真：2503-71645九、預期效益：藉由專業人力協助，降低校園危機事件發生率，提升學校輔導知能。十、經費：由教育部補助本局友善校園學生事務與輔導工作經費及本局年度相關預算項下支應。十一、獎勵：辦理本項活動有

5、功人員從優獎勵。十二、本計畫奉核後實施，修正時亦同。5校園精神醫療諮詢服務處理流程是否學校經評估後，發現疑似二級或三級個案填寫通報單，聯繫中心學校1.轉介醫療院所2.提供相關醫療院所資訊精神科醫師提供專業諮詢評估1.轉介本市12區校園諮商心理師駐區服務方案承辦學校（提供7次免費諮商）2.轉介心衛中心委託機構（提供8次免費諮詢）3.提供立案諮商相關中心資訊4.轉介11行政區社區心理諮商中心1.提供處遇建議2.由輔導團提供輔導諮詢3.召開個案會議，引進專家或其他資源共同處理有就醫需求之個案有諮商需求之個案

6、可由學校教師自行處理之個案評估是否接案1.由學校自行輔導2.視需要尋求其他資源由學校輔導人員持續追蹤結案有精神醫療系統介入需求有諮商或其他需求1.轉介心衛中心委託機構2.召開個案會議或資源聯繫會議3.轉介11行政區社區心理諮商中心4.提供立案諮商相關中心資訊5臺北市102年度精神科醫師駐區專業諮詢服務通報單一、個案基本資料姓名：出生日期：年月日性別：□男□女學校：年級：轉介老師：聯絡電話：學生家長是否已簽署同意書：□是□否二、轉介原因□學生無法至醫院就診□家長無法至醫院就診□學校輔導困難□其他三、主要

7、問題□情緒問題□行為問題□人際問題□學習問題□疑似精神疾病□其他◎家庭圖及家庭背景資料：◎干擾或困擾行為敘述：四、學校已實施之處遇措施（請申請學校務必填寫）五、評估結果及建議評估醫師：評估日期：年月日5範本臺北市102年度精神科醫師駐區專業諮詢服務家長同意書臺北市政府教育局為服務本市學生，推出駐區心理醫療專業諮詢服務。貴子女經學校評估，適合透過這項資源的協助，幫助他提高學校適應能力，增進學習效益，或提供家長更進一步照護子弟的方向，但依照規定，接受這樣的服務需要獲得家長或監護人的同意，因此，我們對這項服

8、務的內容和家長或監護人應盡的義務做了以下簡要說明，請您詳讀後，若同意接受服務，請簽名後交回學校輔導室。一、服務說明：一、費用：免費（晤談費用由教育局全額負擔）。二、目的：透過專業心理醫療人員的專業學養，提供本市學生與家長最近、最方便的諮詢服務，並在專業保密原則下（不會留下病歷記錄、不開藥、只作專業評估及建議），落實輔導工作，以協助學生提高學習適應能力。三、服務方式：由具有專業證照且有青少年晤談經驗之心理專業醫療人員，於駐區學校進行晤談，並由就讀學校人員陪