生命科学实验中心管理制度.doc

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1、湖南人文科技学院生命科学实验中心管理制度二〇〇九年三月I目录一、物资管理制度1低值耐用品管理办法1大型仪器管理办法2实验器材损坏、遗失赔偿制度4维修管理办法5实验教学材料的申报办法6二、安全管理制度7生命科学实验中心突发事件应急救援预案(试行)7生命科学实验中心药品仓库安全制度10三、三废处理制度与卫生清扫制度12实验中心“三废”处理办法12卫生清扫制度14卫生检查制度15四、仪器设备管理办法17五、常见事故的简单处理22六、工作档案制度23总则23实验人员工作记录细则23实验人员年终考核等级及标准25七、人员管理制度27人员培训、考核、晋升

2、、奖惩制度27实验中心主任岗位职责28实验技术人员岗位职责29值班人员职责3047工勤服务人员岗位职责31仓库保管员岗位职责32普通生物学分室管理岗位职责33微生物及发酵工程分室管理岗位职责34生物化学分室管理岗位职责35植物生理学分室管理岗位职责36遗传学分室管理岗位职责37分子生物学分室管理岗位职责38农药学分室管理岗位职责39粮油加工分室管理岗位职责40组培室和细胞房管理岗位职责41实验室守则42学生实验守则44固定资产入账建卡细则45八、学生开放实验管理办法4647一、物资管理制度低值耐用品管理办法1.单价在800元以下,使用期在一年

3、以上,能独立使用的仪器设备及其他装置均属低值耐用品范围。2.单价在100元至800元之间的低值耐用品,应首先在实验室进行低值耐用品建帐登记,方可到计财处报销。生命科学实验中心与各实验分室必须建帐、建卡、张贴标签进行分级管理。3.单价在100元以下的低值耐用品,均应在实验分室进行建帐建卡分级管理。4.低值耐用品要有专人负责管理,各实验分室、研究室要配备责任心强的人员担任此项工作,管理人员要力求稳定,调动时必须认真办理交接手续。 5.低值耐用品要建立一级分类帐(卡),定期进行帐(卡)物核对,保持帐(卡)物一致。6.凡供给个人使用保管的低值耐用物品

4、,尤其是两用物品要有严格的借用、配备办法;损坏或丢失的赔偿处理按学校有关规定办理。 7.仪器设备的零配件,一律不单独建帐(卡),只随主机作附件处理。8.多余积压的低值耐用品,实验室内调济由生命科学实验中心设备分管人员办理帐(卡)变更手续;需报废的低值耐用品,要及时上报生命科学实验中心设备分管人员,并报系分管实验室的领导,并收回统一报废处理。生命科学实验中心2009年3月5日47大型仪器管理办法实验室仪器设备是学生进行教学实验,教师科研的物质基础,为管好、用好实验仪器设备,充分提高仪器设备使用效率,特制定本制度。   1. 生命科学实验中心大型

5、仪器设备的购置、验收、管理、报废均严格执行学校的有关政策和规定,建立完善的大型仪器档案,做到帐、物、卡相符。    2. 所有大型仪器设备及其档案资料均采用专人负责制,负责人应熟悉该仪器的基本情况,掌握仪器正确操作方法和一般故障处理,并有责任指导和监督他人正确使用该仪器。负责人应做好使用和维修登记、日常维护、调试、保管工作,发生故障及时送修,以保障仪器的完好状态。   3. 仪器使用人在使用前应先会同负责人检视仪器设备是否完好,并听取指导,至确认为熟悉了正确的使用方法和操作规程后方可进行操作,使用后应填好记录并会同仪器负责人再次检视仪器是否完

6、好,然后由负责人签字认可。   4. 仪器使用过程中,应随时注意有无异常情况,如发现故障,必须及时查找原因,尽快排除。遇有特殊情况,须立即报告,按具体情况进行处理。   5. 仪器档案资料的借阅必须办理相关手续。   6. 大型仪器一般不得外借,如有特殊情况需报批院国有资产管理处和生命科学系相关领导同意后方可办理有关手续。   7. 为提高仪器设备利用率,充分发挥投资效益,在保证教学、科研工作正常进行的前提下,经有关部门批准后可以承担校外的实验、测试等任务,所得经济效益按学校有关规定办理。47   8. 大型仪器设备一般不拆改和分解使用,确因

7、功能开发、改造升级需拆改和分解时,应经学校主管部门和专家审核批准同意后,方可拆改和分解。   9. 若因玩忽职守和违反操作规程造成的仪器损坏或丢失,应由当事人按有关规定负责赔偿。若属正常的损坏或职责范围外的丢失,发现问题要及时报告。   10.每年定期对仪器进行一次核查,做到帐、物、卡符合率为100%。对有物无卡而还能使用的仪器,由生命科学实验中心统一到学校管理部门补办设备卡;对有卡无物的仪器,要追究领用人的责任。    11.仪器设备的报废、报损由生命科学系统一向国有资产管理处申请,未经批准任何人不得自行报废、处理固定资产。生命科学实验中心

8、2009年3月5日47实验器材损坏、遗失赔偿制度1.实验室的一切设施都是国家财产,人人都有责任和权力爱惜与保护。2.实验室的各种器材和环境设施是人才培养、科学研究、

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