燕山大学“大学生创新训练计划”.doc

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1、燕山大学“大学生创新训练计划”项目合同书项目名称具有防盗功能的智能存车架项目编号CXXLC2012022项目负责人刘畅学号110103030036联系电话15369682106电子信箱747204241@qq.com所在年级学院专业2011级电气工程学院电气工程及其自动化专业指导教师李海滨联系电话18903341793为了保证燕山大学“大学生创新训练计划”的正常实施及立项项目按质量圆满完成,燕山大学“大学生创新训练计划领导小组”(以下简称“领导小组”)与获得立项的项目负责人特签订本合同(一式四份),教务处、项目负责人、项目指导教师及负责人所在学院各执一份,

2、共同遵照执行,自签字之日起生效。1.合同对象:只有经学校组织的评审会通过项目的负责人才有资格签订本合同书,各项目的详细信息以公示内容为准。2.立项经费使用承诺:项目负责人应再次确认本项目的立项经费额度,并制定新的经费使用计划,保证做到节约开支、专款专用,严格遵守学校的财务制度,不得弄虚作假。项目经费实行“预算请款报销制”。3.提交进度报告:项目管理实行“双月报制”,即负责人要按要求每双月25日前向学校“领导小组”提交进度报告并上传至创新网站项目管理博客,逾期不交或经审查不合格者将终止项目。4.提交项目结题报告:本项目的结题时间为2013年10月30日(该时

3、间必须在项目负责人毕业年度的5月30日前)。项目负责人保证在本项目结束时间前向“领导小组”提交项目结题报告及其相关证明材料。5.项目管理依据:学校“领导小组”根据《燕山大学“国家大学生创新训练计划”管理办法(试行)》对项目进行管理和监督。6.项目若确需变动,各项目负责人应及时将书面材料和电子文档上报“领导小组”办公室。7.各项目负责人及团队成员必须参与学校“大学生创新训练计划”交流平台的活动。编号:CXXLC2012022项目名称具有防盗功能的智能存车架项目负责人刘畅所在院系电气工程学院年级专业2011级电气工程及其自动化电话号码15369682106E-

4、mail747204241@qq.com团队成员姓名年级院系专业联系电话E-mail王梦晴11级电气工程学院自动化182335612151666721499@qq.com马胜男11级电气工程学院自动化182335656091654143926@qq.com指导教师李海滨学院电气工程学院职称教授联系方式18903341793E-mailhbli@ysu.edu.cn项目类别请打“√选择教育部备案项目()校一类项目()校二类项目()校三类项目(√)起止时间2012年11月23日至2013年10月30日立项经费1000元项目实施具体方案1.用户存车时,控制电子锁

5、锁住车轮,通过电子密码锁要求用户输入密码。存入密码相同时,提醒用户重新输入。用户取车时,通过输入密码可以取出自行车。2.智能存车架带有报警器,当有人不输密码取车时,报警器响;当有人试图破坏线路时,报警器也会报警。3.智能存车架外接无线发射装置,可以把用户输入的信息发送给计算机,计算机接收到信号后存储到相应的位置。有人忘记密码时,可以与管理员联系解决。4.通过计算机可以登录自行车架管理系统,在系统中,管理员可以清楚的了解每个车架的存车情况,以及发生意外情况时的具体位置。经费详细使用计划1、进行实验前期准备(包括书籍、资料、试验器材):100元2、购买试验器材

6、(彩屏、按键、电子锁、报警器、芯片等电路板上所需器材、电源、车架)、无线电发射器,确保做出2—3个成品:700元3、实验费(焊接电路板):100元4、其他:100元工作安排及进度刘畅:电脑监控及显示2012.11学习VC编程知识;2012.12学习VC编程知识,初步了解ACCESS;2013.01深入学习ACCESS;2013.02深入学习ACCESS;2013.03上网查找一些简单数据库管理系统的资料;2013.04自己动手做一些简单的数据库系统;2013.05针对项目做出符合要求的管理系统;2013.06做出数据库系统的基本模型;2013.07检测系统

7、中的不足之处,完善系统结构;2013.08做出两套防盗器成品,并在校园的车架上进行试验;2013.09根据实验结果,对防盗器进行改进;2013.10填写结题表、撰写研究论文和总结报告,参加结题。王梦晴:单片机编程及焊电路板2012.11初步了解单片机的各个模块,并编入相应的程序运行;2012.12全面了解密码锁所需的各个模块,并了解相应的电路图;2013.01了解数码管的电路和工作原理,并编入程序运行,调试并改错;2013.02了解矩阵键盘的电路和工作原理,结合数码管编输入密码的程序,调试并改错;2013.03设置指示灯的提示(输入密码正确与否),和重置密

8、码的程序;2013.04将电子锁与单片机相连,根据密码的输入正确与

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