浙江邮电职业技术学院校训.doc

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1、浙江邮电职业技术学院校训求是立德尚学精业求是：唯实之是，务实之行，从实之学。立德：以德修身，以德载物，以德育人。尚学：学书问疑，学事问非，学人问过。精业：教以致技，学以致用，业以致能。八字校训的提出，既是当前学院教学工作的需要，是建院之源，又是学院全面、协调、可持续发展的需要，是立院之根。“校训”的八个字，包含了这样一些内容和要求：一是锐意创新，求真务实，与时俱进，更新教育观念，强化创新意识，改革教学内容、方法和手段，推进素质教育，提高教育质量；二是以德从教，为人师表，以德立身、率先就范，自尊自律，成为受全社会崇敬之人；三是加强学习，提高素质，始终把学习放在重要位置，不断以新知识

2、充实自我，增强综合素质，提高教学水平，培养优秀人才；四是爱岗敬业，勤奋精业，无私奉献，进一步增强使命感，立足岗位，忠于职守，淡泊明志，甘为人梯，树立新世纪老师的良好形象，无愧于人类灵魂工程师光荣称号。----浙江电信公司党组书记、总经理王继荣校训：建院之源立院之根——金建兵书记解读和阐述学院八字校训9月14、15日，浙江邮电职业技术学院杭州、绍兴两校区分别召开全院教职工大会，主题由院领导宣贯学院“求是、立德、尚学、精业”八字校训。会上，院党委书记金建兵对学院八字校训作了全面深入的解读和阐述，号召全体教职员工认真学习和理解校训的深刻内涵和丰富内容，并身践力行之。金书记首先指出，八字

3、校训的确立，对学院的建设和发展有其重要的战略地位和深远意义，省电信公司党组书记、总经理王继荣在致学院揭牌仪式的贺信中高度概括说明：八字校训的提出，既是当前学院教学工作的需要，是建院之源；又是学院全面、协调、可持续发展的需要，是立院之根。因此，全院师生员工必须要充分认识到这次校训宣贯活动的重要性，真正能让学院校训“入眼、入耳、入脑、入心”。校训，是一所学校的“校魂”，她体现了学校的办学特色和人文精神，是学校教育理念的集中表现。她不仅反映一所学校的学术传统和办学宗旨，也深深砥砺着一代代学子的人格品行。纵观我国许多大学的校训，从内容而言，无论是综合类大学（如“自强不息、厚德载物”〈清华

4、大学〉、“博学而笃志、切问而近思”〈复旦大学〉、“求是、创新”〈浙江大学〉等），还是特色类专科大学（如“学为人师、行为世范”〈北京师范大学〉、“海纳百川、至仁至德”〈中国海洋大学〉等），抑或是新办的职业技术类院校（“求实、求精、求新”〈浙江机电学院〉、“团结、进取、创新、求实”〈广东邮电职业技术学院〉等），校训都无不体现一所学校的历史传统、文化精神和办学特色。从形式来看，校训以4—8字为多，语言精练，微言大义，琅琅上口，易于成诵。她富有鼓动性、激励性、号召性和实践性，是一种无声的教育。同时，校训也与时俱进，随着时代的变化、学校的发展而不断创新。我院校训，既秉承邮电学校近五十年的办

5、学历史和办学特色，凝结两校区原校训（“文明、勤奋、求实、创优”〈绍兴校区〉//“求真、务实、创新”〈杭州校区〉）的优秀精华，在此基础上，又根据新时期邮电教育形势和高职院校的办学要求，着眼于学院建设发展的实际需要，经过充分酝酿和反复提炼，学院校训才孕育产生。因此，这八字校训，凝聚着浙江电信主实业上下、全院师生员工的集体心血和智慧，是笃行之准则，是追求之目标，是创业之旗帜。接着，金书记就我院八字校训逐层进行翔实的诠释和阐述。“求是”，即“唯实之是，务实之行，从实之学”。“是”指事物的规律性，“求”就是对其进行研究和探索。求是，就是要坚持实事求是，按规律办事，不唯书，不唯上，只唯实。要

6、认真落实“三个代表”的重要思想，求真务实，与时俱进，树立科学的发展观，领会“思路决定出路”的道理。“立德”，就是要培养优良的道德品质和政治品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。“以德修身”，注重提高自身的道德修养，陶冶高尚的意志情操，“教书者必先强己，育人者必先律己”、“学高为师，身正为范”，讲的就是这个道理。“以德载物”，“载物”一词，源出中国古代文化典籍《易经》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，按今天的理解就是要以博大的胸怀去包容事物，理解人，关心人，爱护人，这是中华民族优良的美德风范，也是我们对待事物应该持有的品格。“以德育人”，是学校教育之使命，教书育

7、人，管理育人，服务育人，必须坚持以德育为先导。以高尚的情操感染学生，以丰富的学识教导学生，以和蔼的态度对待学生，以整洁的仪表影响学生，以博大的胸怀爱护学生。“尚学”即崇尚学习，“求知识于宇宙，搜学问于世间”（鲁迅）。“学书问疑”，学习知识要善于探究疑难；“学事问非”，学习处事要善于反思失误；“学人问过”，学习为人要善于找出不足。“三人行，必有我师”（孔子），只有不断学习，才能不断进步，促进人的全面发展。要自觉树立“终身学习”观念，把学习当作人生第一需要，学知识，学技能，学先进思想