浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)系列材料目录.doc

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1、附件《浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)系列材料》目录1浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)工作程序………………………12浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)选题一览表……………………23浙江农林大学天目学院本科毕业设计(论文)撰写格式与规范…………………34浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)封面……………………………125浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)任务书…………………………136浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)文献综述的基本要求…………157浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)开题报告的基本要求…………168浙江农林大学天目学

2、院本科生毕业设计(论文)开题报告………………………179浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表…………2310浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)评分要求及标准……………2411浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)答辩申请表……………………2812浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)指导教师评分表………………2913浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)评阅教师评分表………………3014浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)答辩评分表……………………3115浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)答辩记录表……………………3216浙江农林

3、大学天目学院本科生毕业设计(论文)成绩统计表……………………3317浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)答辩程序及实施办法…………3418浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)工作评估办法…………………3619浙江农林大学天目学院本科生毕业论文免修实施细则(试行)……………………3820浙江农林大学天目学院毕业论文(设计)免修申请表……………………………3921浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)选题变更审批表………………4022论文类格式模板………………………………………………………………………4123设计类格式模板………………………………………………………………………

4、4243浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)工作程序工作程序及要求参考日程负责人1、各系做好指导教师及学生的思想动员工作,并公布《浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)系列材料》有关管理规定。每学年第一学期第8—9周系主任、系秘书2、各系专业负责人确定题目及指导教师,并填写题目报表经系认可。每学年第一学期第9—10周专业负责人、系主任3、公布毕业设计(论文)题目,指导学生选题,各系汇总报表,并报送教务部,各项准备工作就绪。每学年第一学期第11—12周专业负责人、系秘书、系主任4、毕业设计(论文)指导教师及时下达任务书,学生开始做外文翻译、开题报告,系检查,教务部随机抽查。每学年

5、第一学期第13—17周系主任、专业负责人、系秘书5、学生开始撰写毕业设计(论文)。每学年第一学期18周开始专业负责人、系主任6、各系检查学生毕业设计(论文)进展。每学年第二学期第1—3周专业负责人、系秘书、系主任7、中期检查:各系主任领导,各专业组组织检查。各系对未完成毕业设计(论文)规定进度要求的学生应给予警示,对优秀学生予以注意培养。教务部随机抽查。每学年第二学期第3-4周专业负责人、系秘书、系主任8、指导学生修改毕业设计(论文),指导教师评阅及准备答辩工作,各系负责检查评阅情况。每学年第二学期第9—12周毕业环节指导委员会(小组)、系主任9、答辩:由所在系组织答辩委员会(小组)进行

6、答辩(一辩、二辩),所在系主任应该及时抽查答辩情况,并检查评分标准执行情况。答辩结束系评选出优秀毕业设计(论文),并报教务部。每学年第二学期第12周以前完成专业负责人、系秘书、系主任10、各系将毕业设计(论文)有关材料按要求统一装订成册,并依据《浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)工作条例》规定,将有关毕业设计(论文)系列材料整理、归档。毕业教学环节的最后一周内专业负责人、系秘书11、各系总结毕业设计(论文)工作,并写一份书面报告(含主要工作经验;毕业设计(论文)完成情况;成果、成绩评定;优秀的和较差的学生典型情况;指导教师工作突出的和差的情况,存在的问题和建议等)报送教务部。每学

7、年第二学期第17周专业负责人、系秘书12、提前进行毕业设计(论文)的,原则上参照本程序执行,各阶段相应日程自定,但须在学院规定的截至期限前完成。自定专业负责人、系主任43浙江农林大学天目学院本科生毕业设计(论文)选题一览表浙江农林大学天目学院2011届毕业生毕业设计(论文)选题情况系(盖章):系主任(签字):年月日学号姓名专业班级毕业设计(论文)题目题目类型题目来源指导教师辅助指导教师职称备注                    

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