怀化学院关于开展精品课程建设工作的实施意见.doc

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1、怀化学院关于开展精品课程建设工作的实施意见（怀院发[2006]57号）精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是深化教学改革、提高教学质量的重大举措。为贯彻落实全省普通高校教学工作会议精神，进一步推进高等学校教学质量与教学改革工程，根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)和湖南省教育厅《关于进一步加强普通高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》（湘教发［2005］113号）及《关于2006年度普通高等学校省级精品课程申报工作的通知》（湘教

2、通[2006]43号）精神，学校决定在合格课程建设的基础上，开展精品课程建设工作。一、精品课程建设的指导思想与目标精品课程建设的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻“十六大”报告提出的“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德育体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，根据我院“应用型”人才的培养要求，遵照“加强基础、注重应用、增强素质、培养能力”的原则，以公共必修课程、专业基础课程和专业核心课程建设为重点，兼顾学科与专业分布，以提高教师素质、

3、改革教学内容、教学方法和教学手段为主要任务，以培养高质量的人才为目的，积极组织校级精品课程建设，为创建省级、国家级精品课程打好基础，以促进我校教育教学质量的全面提高。精品课程建设的目标：根据我校发展的实际，在合格课程建设的基础上，每年建设10～15门精品课程。经过五年的努力，建成50门左右精品课程，力争在此期间内有1～2门跻身国家级精品课程，5～8门跻身省级精品课程。二、精品课程的建设内容与标准精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设要做到高起点

4、、高标准、高要求，体现先进性、科学性和示范性。凡立项建设的精品课程必须按“五个一”的标准开展建设工作，具体要求如下：1、切实加强教师队伍建设。精品课程要由学术造诣高、具有丰富授课经验、成果显著的教师主讲，要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教育思想先进、教学水平高、教学效果好的教学梯队。2、重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的内容要体现现代教育理念和时代要求，始终保持先进性。要及时反映本学科领域的最新科研成果，

5、广泛吸收先进的教学经验，体现新时期社会、政治、经济、科技发展对人才培养的新要求。3、重视教材建设。精品课程应选用国内目前的优秀教材，鼓励选用国外高水平原版教材、实行双语教学特色教材，开发网络课件，建成由文字教材、电子教材、网络课件、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材。4、注重教学方法和手段改革。精品课程应根据课程教学规律和特点，积极采用启发式、研究式和案例教学等先进的教学方法，充分利用现代化教学手段，重视和强化实践教学环节，开设设计性、综合性、研究性试验，引导和鼓励本科生参加科研活动，培养学生创新精神和

6、实践能力。5、大力加强教学管理。精品课程应有与之相配套的现代教学管理体系，教学组织和教学管理要科学化、规范化，并要实现教学管理的网络化，相关的教学大纲、教学课件、教案、习题、实验指导、参考文献等要上网开放，实现网络共享。6、注重培育课程特色。精品课程要在教学内容、教材、教学方法与手段、实践教学、考试模式等方面形成风格和特色。三、精品课程建设的申报与审批1、申报条件申报课程原则上应是本科各个专业的基础课程和专业基础课程，且符合以下条件：（1）申报课程必须是校级合格课程。（2）课程负责人与主讲教师的业务水平高，课程负责

7、人要具有副教授以上职称，教学队伍结构合理，教学改革与教学研究成果显著。（3）课程内容设计新颖合理，注重理论联系实际和积极引进最新研究成果。（4）教学方法先进，能够灵活使用多种教学方法，注重对学生知识运用能力的培养与考察。（5）教学条件优良，选用的教材应为省级以上优秀教材或国家规划教材或引进教材，并为学生学习指定了有效的文献资料，实验教材配套齐全，满足教学的需要；具有较好的实践性教学环境；有关教学大纲、教学课件、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网。同时还需提供在网上主讲教师3堂以上授课录像。2、申报审批

8、程序(1)课程负责人填写《怀化学院精品课程立项申报书》（从教务处网页下载）和综合说明材料，并将申报材料上网。(2)申报课程由所在教研室推荐，系(部)组织专家进行初审，并签署推荐意见后报教务处。(3)教务处对申报课程进行初审后，聘请学校教学指导委员会进行评审。(4)教务处公示评审结果征求全校师生意见。(5)呈报校长办公会议审定后，立项精品课程名单由学校下文公布