建筑环境与设备工程.doc

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1、附件4申请新增学士学位授权专业简况表学校名称（代码）华中科技大学文华学院（公章）(4142013262)学科门类（代码）工学(08)专业名称（代码）建筑环境与设备工程(080704)批准时间2005.2湖北省学位委员会办公室2012年3月10日填2填表说明一、表内各项目要求提供原始材料备查。二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。三、符合岗位资格是指主讲教师具

2、有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数)×100%。七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设

3、、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数

4、。十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字

5、原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。2Ⅰ专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字）专业定位：本专业创办于2005年，属于文华学院城市建设工程学部下的建筑环境与设备工程系，是土建类学科中的主要专业之一。本专业旨在培养掌握专业基本知识，具备暖通空调、燃气工程、建筑设备自动化三大专业技能的高素质应用型人才，以适应国家节能减排、城市燃气化、绿色建筑等重大发展战略的需求。专业建设思路：本专业规划立足湖北，服务于国家中部发展战略和武汉城市圈建设，以市场需求为导向，以培养高素质应用型人才为目标，以师资

6、队伍建设为重点，以核心课程建设为中心，以实验室和实训基地建设为依托，以教育科学研究为动力，争取建设成为处于国内同类院校前列的专业。建设措施：引进与培养青年教师，培养中青年学术带头人，优化师资队伍结构；以暖通空调、燃气工程、建筑设备自动化三大方向作为核心，制定有文华特色的人才培养方案；加强课程和教材建设；加强图书资料和实验室建设；建立实践基地；挖掘学生潜能，推进个性化特色教育，提高人才质量。建设成效：通过七年的建设，本专业取得了一定的建设成效。目前已建成供热、通风除尘和空调工程实验室；公共图书与专业资料齐全，生均约80本/人。实践教学基地，目前已建立13个稳定的实习场所，其中与4个企业签定实

7、习基地协议。师资力量能满足本科生教学需求，结构较为合理；教学水平高，教师有9人次获教学竞赛奖，教学质量综合测评达优良的教师达任课教师的85%以上；50%的专任教师参加各级教科研项目。人才培养质量：学生统考一次及格率达85%以上，平均成绩达75分；外语国家统考累计通过率达70%以上；学生近三年获得国家和省级奖12项；获各类专业技能证书的人次比例达48%以上；学生积极参加校际校内文化活动并获奖；体质健康标准合格率达97%以上