广西中小学教师定期注册制度试点实施方案.doc

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1、广西壮族自治区教育厅桂教师范〔2012〕31号关于印发《广西中小学教师资格考试改革试点实施方案》和《广西中小学教师定期注册制度试点实施方案》的通知各市、县（市、区）教育局，各高等学校：根据《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1号）精神，教育部决定2012年将中小学和幼儿园教师资格考试改革和定期注册制度试点工作扩大到广西等四省(区、市)。现将《广西中小学教师资格考试改革试点实施方案》和《广西中小学教师资格定期注册制度试点实施方案》印发给你们，请按我区试

2、点方案的要求，认真组织开展试点工作，切实加强领导，周密部署，精心安排，确保改革试点工作平稳顺利开展。附件：1.广西中小学教师资格考试改革试点实施方案12.广西中小学教师资格定期注册制度试点实施方案广西壮族自治区教育厅二○一二年五月十四日2附件1广西中小学教师资格考试改革试点实施方案为贯彻落实国家和自治区教育规划纲要精神，完善并严格实施教师准入制度，建设高素质中小学教师队伍。根据教育部《关于开展中小学教师资格考试改革试点工作的指导意见》结，合我区实际情况制定本实施方案。一、改革试点背景根据教育部的统一部署，2001年我

3、区全面实施教师资格制度。教师资格制度的实施，对于把好教师职业入口关、拓宽教师来源渠道、促进教师专业化、提高教师地位等发挥了重要作用。随着我区经济社会和教育事业的快速发展，教师地位和供求关系都发生了较大变化，现行教师资格制度还存在教师资格学历标准和师德要求偏低、认定把关机制不够严格等问题。开展教师资格考试改革，进一步完善教师资格制度已成为当前深化教师管理制度改革，加强中小学教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。二、改革试点目标任务通过开展中小学教师资格考试改革试点，探索建立国家教师资格考试标准，改进考试内容、改革考试方法

4、、加强考试管理、完善考试评价，强化教师职业素养和教育教学能力要求、3提高教师准入标准，结合我区教师人事制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。三、改革试点的主要内容（一）执行教师资格考试国家标准。1．标准体系。教师资格考试成绩合格作为通过中小学和幼儿园教师资格认定的重要条件之一。由教育部制定中学教师专业标准、小学教师专业标准和幼儿园教师专业标准，制定中小学教师资格考试标准，审定中小学和幼儿园教师资格考试大纲。由教育部考试中心负责教师资格考试命题工作，建立试题库，制定考试办法和考务工作规定。由国

5、家确定教师资格考试合格线。2．考试方式。中小学教师资格考试主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。笔试和面试合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。笔试单科、全科合格成绩、教师资格考试合格证明有效期均为两年。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识

6、；拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、4评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。3．笔试科目。幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一：综合素质，科目二：保教知识与能力。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一：综合素质，科目二：教育教学知识与能力。初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科

7、目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。试点期间，初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科试点期间暂不开考。申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试。申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试，学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。54．考试时间。中小学教师资格考试每年举行一次。笔试各科目考试时间为1

8、20分钟，面试考试时间为20分钟。（二）考试对象、条件1．考试对象。凡户籍或人事档案在广西区内申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。2．报考条件。申请高级中学、初级中学、中等职业学校教师资格应具备大学本科毕业及其以上学历，申请小学、中等职业学校实习指导教师资格应具