常州信息职业技术学院文件.doc

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1、常州信息职业技术学院文件常信院人〔2008〕60号关于印发《兼职教师聘任与管理暂行办法》的通知各系(院、部),相关职能部门:为了充分利用企业的人才资源,建立一支结构合理、专兼结合的教师队伍,现印发《兼职教师聘任与管理暂行办法》,自二○○八年九月一日起施行。附件:兼职教师聘任与管理暂行办法─9─主题词:印发兼职教师办法通知常州信息职业技术学院人事处2008年11月4日印发二○○八年十一月四日─9─附件:兼职教师聘任与管理暂行办法为充分利用企业的人才资源,建立一支结构合理、专兼结合的教师队伍,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2

2、006]16号)等文件精神,结合学院实际情况,制定本办法。一、兼职教师的基本条件1.具备良好的政治思想品德和职业道德素质,能做到教书育人,为人师表。2.男性65周岁以下,女性60周岁以下,身体健康,能正常从事教学工作。除退休人员外,原则上兼职教师必须有固定的工作单位。3.兼职教师中的专业教师原则上应来自相关行业或企业的生产一线,一般应具备本科以上学历、5年以上行业工作经历,熟悉企业工作流程,具有良好的工程背景或科研背景。4.原则上聘请的实践指导教师应来自相关行业或企业的生产一线,具有技师及以上的职业技能等级证书,或具有同等水平的职业技能资格(具有特殊技能

3、的能工巧匠除外)。5.兼职教师中的公共课教师必须具有研究生以上学历或中级以上职称,并且具有二年以上高校教学经历或工程实践经历。二、兼职教师的工作形式1.根据教学计划的安排,来我院承担各类课程的教学任务。2.在企业指导我院学生顶岗实习,或在校外实训基地担任实训指导工作。3.来学院作学术报告、学术讲座或指导专业建设和课程建设。三、兼职教师的聘任数量各专业每年外聘兼职教师人数原则上不低于本专业专任教师数。四、兼职教师的聘任程序1.每学期结束前三周,各教学部门拟定下一学期兼职教师聘任计划,组织填写《兼职教师基本信息与审批表》,并附审批表中所要求的相关资料复印件,

4、报人事处。─9─2.人事处对各教学部门拟聘任兼职教师的相关资料进行审核,并报分管院长审批。3.学院与审批合格的兼职教师签订劳务合同并发放聘书。兼职教师的聘期一般为2年。五、兼职教师的待遇1.兼职教师承担理论课程或实践课程的教学,由所聘教学部门按实际教学课时量计发课时费,学院按照相关规定对教学部门给与课酬补贴。2.兼职教师指导我院学生顶岗实习、在校外实训基地担任实训指导工作、或指导专业建设和课程建设,其薪酬标准由所聘教学部门根据实际情况拟定,报教务处审核,主管院长批准后执行,人事处备案。3.兼职教师以我院为署名单位申报教育教学课题或发表科研论文、成果,享受

5、学院其他教师的同等奖励待遇。六、兼职教师的管理与考核1.教学部门会同校企合作处建立大于本部门教师数的兼职教师库,同时建立兼职教师基本情况和业务工作档案,以便及时收集整理兼职教师在我院的教学业绩、教学成果。2.各教学部门应把所聘任的兼职教师纳入相应的教研室进行管理,并要确定在职在编的教师作为兼职教师联系人。兼职教师不得损害学院形象和利益,服从学院的管理。3.各教学部门应向兼职教师提供详尽课程或任务的教学要求、规章制度。必要时还要对拟聘任的兼职教师进行高等职业教育、教育教学规律、现代教育技术等方面的培训,来校讲课时间可根据实际情况作适当调整。4.兼职教师实行

6、聘期考核制度,教学部门须依据兼职教师的师德素质、实践能力、教学能力等作出检查评价,聘期结束时填写《兼职教师工作情况考核表》,报人事处备案。考核结果是兑现兼职教师待遇、奖励、续聘、解聘的依据。七、附则本办法自2008年9月1日起施行,由人事处负责解释。附件:1.兼职教师基本信息表2.兼职教师劳务合同书─9─3.兼职教师工作情况考核表─9─附件1兼职教师基本信息表1、个人简况姓名性别出生年月照片参加工作时间身份证号码专业及最高学历联系电话最高专业技术职务发证单位获得时间最高职业资格等级发证单位获得时间现工作单位职务及任职年月2、主要工作经历(含兼职经历、进修

7、经历)起止年月在何单位工作或兼职、进修备注3、拟兼职承担我院教学工作情况兼职方式(选择填写)来校授课课程名称课时数授课专业授课年级其它方式4、学院审批意见教学部门意见教务处意见─9─附件2兼职教师劳务合同书聘用方(甲方):常州信息职业技术学院受聘方(乙方):因甲方工作需要,经甲乙双方协商一致,双方同意签订并共同遵守本劳务合同。一、工作期限:从年月日起,至年月日止。二、工作内容:甲方聘用乙方担任兼职教师,从事专业课程的理论或实践教学。乙方在聘期内,应遵守甲方的规章制度,服从甲方的教学管理,接受甲方的检查考核,以保质保量完成系部安排的教学工作。三、工作计酬甲

8、方在每学期结束后,根据教务处所统计的乙方实际工作量,按照的标准向乙方计发劳务报酬

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