常州信息职业技术学院教案

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1、教案教师姓名陈荣保授课班级软英053授课形式讲授授课日期2006年月日授课时数2授课章节名称第1章VisualC#简介1.1VC#的由来及发展1.2VC#的运行环境和安装1.3VC#集成开发环境教学目的了解VC#的由来及发展，了解VC#的运行环境和安装，掌握VC#集成开发环境教学重点VC#集成开发环境教学难点VC#的由来及发展更新、补充、删节内容无使用教具多媒体课外作业P.15:1课后体会授课主要内容或板书设计VC#的发展1995年，SUN公司正式推出了面向对象的开发语言Java，并具有跨平台、跨语言的功能特点，Java逐渐成了企业级应用系统开发的首选工具，而且使得越来越多的基

2、于C/C++的应用开发人员转向于从事基于Java的应用开发。VisualJ++虽然具有强大的开发功能，但主要应用在Windows平台的系统开发中，SUN公司认为VisualJ++违反了Java的许可协议，即违反了Java开发平台的中立性，因而，对微软提出了诉讼，这使得微软处于极为被动的局面。为了改变这种局面，微软另辟蹊径，决定推出其进军互联网的庞大.NET计划，和该计划中重要的开发语言——VisualC#(简称VC#或C#)。VC#的运行环境1.硬件要求中央处理器（CPU）：最低配置为PentiumⅡ450或同等的CPU，推荐配置为PentiumⅣ3.0G或同等及更好的CPU。

3、内存：最低配置为128MB。推荐配置为512MB内存。硬盘：可用空间3GB以上，推荐硬盘为80GB。显示器：最低配置800×600、256色分辨率的显示器。推荐配置1024×768全彩分辨率以上的显示器，因高配置显示器可方便地显示开发环境提供的多个不同功能窗口。2.软件要求操作系统：Windows2000、WindowsXP或WindowsNT4.0。注意：中文版的VisualStudio.NET不再支持在WindowsMe和Windows95/98等系统上安装。C#的特点 语法更简单、易学支持跨平台面向对象且避免了多继承现代快速应用开发（RAD）功能语言的兼容、协作交互性与X

4、ML的天然融合对C++的继承且类型安全VC#的启动由于VisualStudio.NET所包括的各个语言工具，都使用相同的集成开发环境，所以在启动VC#之前，要启动整个VisualStudio.NET。这时在开始菜单中选择“开始”→“程序”→“MicrosoftVisualStudio.NET”→“MicrosoftVisualStudio.NET”命令，打开“起始页”窗口。要启动VC#开发环境有两种方式，一种是单击“起始页”上的“打开项目”按钮，选择现在已存在的VC#项目文件，另一种是单击“起始页”上的“新建项目”按钮，则打开一个“新建项目”对话框。说明：教师备课笔记由学校自订

5、式样并附后教案教师姓名陈荣保授课班级软英053授课形式讲授授课日期2006年月日授课时数2授课章节名称第2章简单的C#程序设计1、C#程序结构2输入/输出操作教学目的掌握C#程序结构掌握C#输入/输出操作教学重点C#程序结构教学难点C#程序结构更新、补充、删节内容无使用教具多媒体课外作业P261,3课后体会授课主要内容或板书设计一、C#程序结构第一个C#程序usingSystem;classWelcome{staticvoidMain(){//运行后在窗口中显示的字符串Console.WriteLine(＂欢迎使用C#＂);}}编译和执行程序2.1.3C#程序结构分析1．命名空

6、间命名空间.类名由于Console类位于System命名空间中，所以实际上用户在访问Console类时，完整的写法应该是：System.Console在程序的第一行，使用了：usingSystem;这条语句用using语句导入System命名空间，这样在本程序中可以直接使用Sytem命名空间中的类或对象，所以要访问Console类，就可以不用写System.Console，直接写Console即可。2.类classWelcome声明了一个类，类的名字叫Welcome。这个程序的功能就是依靠它来完成的。C#程序由大括号“{”和“}”构成注意:C#程序中的语句以“;”表示结束。3．

7、Main()方法程序的入口从下面的代码开始：staticvoidMain()名字为Main()的静态方法就是程序的入口。当程序执行时，就直接调用这个方法。4．注释1）“//”后面的内容作为注释内容，该方式只对本行生效；2）“/*”，在末尾一行之后使用“*/”注释内容。注意:C#语言对大小写是敏感的二、输入/输出操作Console.WriteLine()、Console.Write()Console.ReadLine()方法、Console.Read()方法说明：教师备课笔记由学校自订式样并附