工科类专业&ampamp;#039;创新杯&ampamp;#039;教师信息化教学设计和说课大赛比赛要求.doc

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1、附件1：2013年全国中等职业学校工科类专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛比赛要求本次大赛预赛阶段各省（自治区、直辖市、计划单列市）可按照当地优质课教学评比标准推选参赛选手，也可参照决赛时采用的“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课”综合评比的方式；其中，“教学设计方案”与“教学课件”的评比，将参照教育部全国职业院校信息化教学大赛中职组“信息化教学设计比赛”的有关要求。一、教学设计方案教案设计思想：基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等

2、方面有所创新，促进学生自主学习，有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。教案内容：可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，针对1～2课时或一个教学单元的教学内容进行设计。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容；教学目的及要求；授课类型；学情分析；教学方法；教学环境设计及资源准备；教学重点和难点；教学过程及时间分配；教学反思等。二、教学课件上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采

3、用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。三、现场说课（一）时间要求现场说课的时间不得超过15分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。（二）语言、仪态要求教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。9（三）说课内容要求1.教材内容。分析本课教学内容在教材

4、中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。3.教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、教学环境、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。4.教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。四、参赛教材版本与数字化资源

5、提供参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业基础课程国家规划新教材、改革创新示范教材及高教版的专业课教材，可参考使用的数字化教学资源见附件5。9附件2：2013年全国中等职业学校工科类专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛领队登记表所属地区；专业大类姓名性别工作单位邮政编码通信地址职务或职称电子信箱联系电话手机省（自治区、直辖市、计划单列市）职教教研部门推荐意见（签章）年月日9附件3：2013年全国中等职业学校工科类专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛评委推荐表所属地区；专业大类姓名性别年龄工作单位通信地址邮政编码职务或职称

6、电子信箱联系电话手机省（自治区、直辖市、计划单列市）职教教研部门推荐意见（签章）年月日9附件4：2013年全国中等职业学校工科类专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛参赛选手、作品登记表所属地区；专业大类课程名称章节知识点设计人姓名职称单位电话电子信箱通信地址邮编主要内容和特点（可另附页）说明1．本人保证所报送的作品是自己设计制作的，无版权问题。选手签名2．本人同意将参赛作品免费公开以供交流。选手签名9附件5：2013年全国中等职业学校工科类专业“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛可参考使用的数字化教学资源1．模拟仿真实训序号

7、专业盘名配书书名书号（ISBN）1电工电子电工技术基础与技能实训模拟仿真系统电工技术基础与技能实训指导978-7-04-026944-42电工电子电子技术基础与技能实训模拟仿真系统电子技术基础与技能实训指导978-7-04-029085-13电工电子电工电子技术与技能实训模拟仿真系统电工电子技术与技能实训指导978-7-04-026952-94电工电子电工技能与实训模拟仿真系统电工技能与实训（第3版）978-7-04-031922-45电工电子电子技能与实训模拟仿真系统电子技能与实训（第3版）978-7-04-031916-36电工

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