学前教师绩效考核实施方案.doc

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1、北营房学区中心校学前教师绩效考核实施方案（讨论稿）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进学前教育科学发展为目标，以提升学前教师绩效为导向，着力构建符合教育规律，体系完善的学前教师绩效考核评价制度，激励学前教师全面实施素质教育，办好让人民满意的教育。二、组织机构组长：白杨丁志成副组长：李宝才成员：卢红军李国武李春丽王立春王金生王金娥侯建忠李志军栾朝中孙桂梅李兴库王少中三、考核原则1、尊重规律、以人为本。2、以德为先、注重实绩。3、激励先进、促进发展。4、客观公正、

2、操作性强。四、考核对象学区所属幼儿园（班）全体在编教职工均由中心校和具体学校共同考核，其绩效工资由教育局和中心校依据考核结果（优秀、合格、基本合格、不合格）按等次发放7基础性绩效工资和奖励性绩效工资。五、考核内容师德考核、工作量（与普师同等考核），学前教师常规工作考核、保育教学考核、学前一年保育效果考核、提高学前三年入园率奖励考核由学区及学校共同完成。六、考核办法与普师考核同。七、考核等次确定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的比例，由学区依据学前教师工作成绩实际分配优秀指标。有下列行为之一者，应直接评定为

3、不合格等次：1、职业道德考评达不到基本要求的；2、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；3、因玩忽职守造成园（班）重大安全事故的；4、体罚或变相体罚幼儿、或违规搞有偿家教或向幼儿乱收费，造成不良影响的；5、不能完成保育教育工作任务，或在工作中发生重大保育教育事故的；6、当年受到党纪严重警告以上和行政记过以上处分的；7、有其他严重损坏教师形象和计划生育行为的；8、各园（班）出现师德责任事故、严重不规范办园（班）行为，因学校责任造成安全事故的，校长绩效考核评定为“基本合格”或“不合格”等次。八、考核结果使用7学前

4、教师绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、年度考核等工作的重要依据，力争合理分配奖励性绩效工资，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向考核优秀的教师、骨干教师和其他做出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。九、绩效工资发放学前教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。每半年（学期）发放一次。1、基础性绩效工资：考核结果为基本合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，视情况扣发基础性绩效工资。2、奖励性绩效工资：考核结果为基本合格的，发放合格等次奖励性绩效工

5、资的50%；考核结果为不合格的，不发奖励性绩效工资。3、班主任津贴和农村教师补贴由教育局从奖励性绩效工资总量中提取，全县统一掌握。4、班主任津贴、农村教师补贴标准为：A、班主任工作量及津贴依据下列给定的计算方法计算工津贴。幼儿数达到25人的园（班），每月70元；幼儿数在20人至24人的园（班），每月60元；幼儿数在15人至19人的园（班），每月50元；幼儿数在15人以下的园（班），每月40元。另奖励：提高学前三年（3、4、5周幼7儿）入园率奖励办法：以本园（班）所辖招生范围应入园幼儿数为分母，实际入园（班）幼儿数为分子，所得数为

6、实际幼儿入园率。以上学期幼儿入园（班）率为标准，看本学期幼儿入园率提高幅度给予一定奖励。B、农村教师（在岗）补贴依据家居住地与工作单位远近划分三类地区，享受农村教师津贴：一类地区：（100元/月）按居住地与工作单位距离远近排序前20%的教师。二类地区：（80元/月）按居住地与工作单位距离远近排序中间60%的教师。三类地区：（60元/月）按居住地与工作单位距离远近排序后20%的教师。十、几种特殊情况1、病事假及工伤人员严格按兴教字[2008]23号《兴隆县教育局关于教职工请销假制度的暂行规定》和《工伤保险条例》执行。2、借调到非义

7、务教育单位人员不享受奖励性绩效工资；3、政策性离岗人员不享受农村教师补贴。其它按平均水平发放。4、学期内累计，事假3天以内，不扣奖励性绩效工资，第4天（指有效工作日）开始，扣发奖励性绩效工资；病假10天（指有效工作日）以内（须有县级以上医院诊断证明，否则按旷工论），第11天开始扣发奖励性绩效工资，扣发标准按最终每月奖励金额除以22天计算。病事假连续每满一个月（4周）扣发一个月的农村教师津贴和班主任费。5、不按照兴教字【2010】177号文件要求参加学历提高培训的，扣除考核总分10分。十一、考核纪律各考核组成员要严肃绩效考核工作纪

8、律，公平、公正地做好绩效考核工作。绩效考核过程和结果要公开透明，自觉接受教职工监督。单位主要负责人，主管领导及绩效考核小组必须按照规定要求，实事求是地进行考核。对工作不负责任，绩效考核是失真失实的，实行责任追究；对徇私舞弊打击报复，弄虚作假等行为，要严肃处理。各