电大开放教育学院综合管理平台的设计与实现

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1、一些奎奎堂堡主堂垡笙壅一一一——_—_—_—_———__—_——————__—_—_-—-_-———————————_——————————————一4．1ProcessDesign⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯?⋯⋯⋯⋯⋯·374．1．1DesignofUserRightsManagement⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．⋯⋯·⋯⋯⋯·⋯··⋯··⋯374．1．2Communicationdesign⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯384．2ClassDesign．⋯⋯．．⋯．⋯⋯．⋯．⋯．⋯．⋯．．⋯．⋯．⋯⋯．．⋯．⋯

2、．．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯·⋯···394．2．1Figureofthecoursemodules．⋯⋯⋯．⋯．．⋯．⋯．⋯⋯．⋯!⋯．⋯．⋯⋯⋯·．⋯·⋯·414．2．2Figureofstudentmodules⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯··⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯·⋯·⋯·434．3D矾如aSeDesign⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯434．3．1ConceptDesign⋯⋯⋯：⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·：⋯⋯⋯·?··434．3．2Dat吞b觞eFrameworkDesign⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··44参Chapter5SystemImplementation．．．．．．．．．．．。⋯．．．。一⋯．．”····”··⋯········⋯·一⋯·····一⋯·⋯”49；5．1TeachiIlginformationmanagement⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·：⋯⋯⋯4915．2Implementationofenrolment⋯⋯⋯．．．⋯．⋯⋯．．．⋯⋯．⋯⋯⋯·?···j⋯⋯··⋯·⋯·⋯··⋯·53753Theallocationofresources⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．57

4、，5．4Implementationofaudioandvideo⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·：·61’75．4．1SDKStructure⋯⋯⋯．⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯．．⋯．．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．635．4．2Establisbanentofvideo⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯635．5hnplementationofsystemsecurity⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·65j5．5．1Theover．allobjectiveofsecurity⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯65i5．5．2IdentificationTechnologyandApplication⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯655．5．3DigitalSignatureandApplication⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·67々Chapter6SystemTestSummaryandConclusionReferences⋯⋯．Acknowledgemengts······Ⅲ●●川●Ⅲ●●●●川●●w山东大学硕士学位论文摘要我国人口密度大，教育资源却相对缺乏，这就造成文化教育的底子比较薄弱，地区发展不平衡，教育资源分配不均衡的现

6、象。传统意义的课堂又无法满足“终身性学习’’的需要，而远程教育作为传统课堂教育的一种有效的补偿式教育，近年来在我国发展的较为迅速，也逐渐被人们认可。对于我国这样的发展中国家，远程教育这样的方式在构建终身教育体系、建设学习型社会的进程中已成为不可或缺的重要手段。本文对现有校园的远程教育体系进行了深入探究，结合校内实际，分析整个远程教育工作的流程，并最终设计与实现了本校开放教育学生综合信息管理平台。文中，通过对教育现象进行了必要的分析，从而引出远程教育的重要性，并对此次开发的远程研修平台进行了必要的开发背景阐述，提出需要解决的关键问题。在需求分析中对系

7、统的实际情况进行了必要的总体业务描述，并运用面向对象的思想，以统一建模语言为分析设计工具，进行了具体的用例描述。系统设计则在需求分析的基础上，进一步对系统进行了实际架构，包括功能性架构和技术性架构。基于以上理论的详细分析，转化为系统平台的详细设计，并在本章节中，对平台的各个功能性模块进行了功能情况的分析说明，并附加功能结构图，以直观的形式展现整个平台的框架及流程。最后将各个功能模块的关键部分进行形象的实现效果展示。平台主要满足我校开放教育工作人员的日常工作。运用asp．net开发环境，以及sqlserver2000对数据库进行管理，实现功能模块设计

8、。平台主要包括学员信息管理、教学组织管理、教学点信息管理、用户信息统计、教学评估以及办公交流。另外在本章节中对设计的关键技