国际经济与贸易’金融类’专业方向本科培养方案.doc

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1、国际经济与贸易“金融类”专业方向本科培养方案一、培养目标1、专业介绍学科门类：经济学（代码02）经济学类（代码0201）专业：国际经济与贸易（代码020102）2、专业目标本专业培养学生掌握现代经济学和金融学的基本理论，通晓国内外金融业的方针、政策和法律；较熟练地掌握英语，具有一定的听、说、读、写、译能力；懂得国际金融、国际保险、国际投资以及货币、银行、证券、外汇及企业财务管理的基础理论、业务知识和专业技能，具备从事金融业务、管理、调研和策划工作的能力，成为银行、证券、投资、保险等金融行业、三资企业、跨国公司、企事业单位、政府经济管理部门以及教学科研机构工作的复合

2、应用型专门人才。二、业务规格及特色1、业务规格本专业要求学生掌握金融学科的基本理论和现代金融业的基础知识；掌握国际实用金融准则；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，具备经济与社会、金融与保险、投资理财管理等方面的基本技能，具有分析和解决经济与社会、金融与保险问题的基本能力，熟悉现代国际金融领域的信贷与信托业务、证券业务，能熟练操作现代IT技术下的金融业务；能够正确理解和有效贯彻国家的宏观金融政策，树立高尚的职业道德，具备良好的金融业务素质和法律意识，成为推动国际社会和平发展和构建我国社会主义和谐社会的生力军。2、人才素质能力特色毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

3、（1）掌握经济学、金融学、保险学、投资理财学、管理学等方面的基本理论和知识；（2）熟悉我国经济与社会、金融与保险、投资理财等领域的方针、政策和法规，准确把握金融手段宏观调控国民经济运行的国家政策；（3）了解国际金融领域的理论前沿和发展动态，掌握国际信贷与信托、证券、保险、基金托管以及其他投资理财业务管理等方面的先进监管手段和业务操作方法；（4）掌握理财收益估算、投资风险预测的定性和定量分析方法；（5）熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能够从事国际融资、国际投资、国际保险、国际信贷与信托以及跨国公司国际资金结算等涉外经济工作；（6）熟练的掌握现代

4、IT技术下的国际金融业务管理手段与方法，掌握现代网络技术、数据库管理技术，掌握商业情报的搜集、文件的检索、资料的查询等基本方法，能够操作网络办公软件，运用计算机网络技术开展投资理财、风险管理、跨国资金结算等活动；（7）熟悉国际商业文化，通晓国际商务礼仪，具有较强的文字表达能力、口头表达能力、信息获取能力和人际沟通能力，具有开拓国际市场的能力；（8）树立全球意识，培养科学发展观，具备人文关怀的精神，具备组建团队的能力和与人协作的能力，全面发展人文素质、科学素质、身心道德素质和职业技能素质。三、学制与学位1、修业年限：4年。弹性学制，三～六学年。2、授予学位：经济学学

5、士。四、主干学科：经济学、金融学五、主要课程政治经济学、西方经济学、管理学、货币银行学、会计学、经济法、金融市场学、财政学、统计学、国际贸易理论与实务、中央银行与金融监管、税收学、商业银行经营管理、国际金融、商业银行实务模拟、模拟股市、国际贸易地理、投资银行理论与实务、金融衍生品专题、国际经济学、保险理论与实务、国际物流、报关-通关实务、国际投资概论、外国银行制度与业务、国际经济与合作、证券投资学、国际税收学、资本营运、银行会计、财务管理、审计学、财务会计、外汇交易实务、金融英语、预算会计、资产评估、项目管理、国际结算、跨国公司经营管理、外商投资企业财务管理、市场

6、调查与分析、知识拓展、经济应用文写作、心理咨询。六、主要专业实践1、主要实践性教学环节社会实践、课程设计、专业实习、毕业实习等。2、毕业论文（毕业设计）第八学期完成并通过答辩。七、学分要求及分配本专业学生必须修满规定的169学分方可毕业。其中通识必修课50学分；通识选修课10学分；学科基础课30学分；专业必修课28学分；专业选修课24学分；综合实践27学分。八、课程设置及学时、学分分配表（一）综合教育（通识教育）课程60学分1、通识必修课程50学分课程代码课程名称开课学期周学时总学时学时分配类型总学分备注理论讲授实验实训C0001010001103思想道德修养与法

7、律基础135454003F0001010002202中国近现代史纲要223636002C0001010003303毛泽东思想和中国特色理论体系概论(1)3354360183C0001010004403毛泽东思想和中国特色理论体系概论(2)4354360183C0001010005503马克思主义基本原理概论535454003E0002010006302大学语文323636002C0001010007102形势与政策1-82128640642E0102020008104大学英语(1)1668684每周2课时自主学习，每学期2学分。E0102020009204大学英语

8、(2)26