国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书_20122650921223233.doc

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1、编号（中央填写）附件2：国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书大理高级技工学校申报学校：（公章）高庆芳填报人：大理白族自治州人力资源和社会保障局主管单位：（公章）2012年7月15日填报时间：云南139省（区、市）共申报所，该申报学校排序为教育部人力资源社会保障部财政部制二○一二年六月填报要求一、请按照《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于申报2012年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》（教职成厅函〔2012〕29号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。二、有关数字、材料和信息的截止时间为2012年6月

2、30日。除注明者外，仅填近3年的情况。三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。四、填写文字内容的字体为楷体_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。五、此申报书请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式3份连同电子文档一并上报。内容索引学校基本信息1表1：学校管理表1-1办学方向2表1-2办学行为3表1-3领导班子4表1-4规范管理5表2：基础条件表2-1校园建设6表2-2设备与实训7表2-2综合附表8表2-3教师队伍9表2-4数字校园10表3：校企合作表3-1合作机制11表3-2顶岗实习12表3

3、-3社会参与13表3-4服务企业14表4：教育教学表4-1德育工作15表4-2专业建设16表4-3模式创新17表4-4课程改革18表4-5教师队伍建设19表5：办学效益表5-1办学规模与就业情况20表5-1综合附表21表5-2社会贡献与声誉21省级复评意见22备注：页码根据申报书填写的实际页数编排。学校基本信息学校名称大理高级技工学校学校类别□普通中专□职业高中□成人中专■技工学校学校属性■公办学校□民办学校学校地址云南省大理市海东镇邮政编码671006学校网址www.dldxjs.cn学校法人高庆芳联系电话13577211777E-maildljg

4、xx@163.com项目负责人赵茂昌联系电话13577268584E-mail1097859778@qq.com学校上级主管部门大理白族自治州人力资源和社会保障局建校时间1979年7月13日国家级重点取得时间2010年4月1日当时校名大理白族自治州技工学校办学特色概述（限500字）1、学校坚持“立足大理、服务云南、面向全国”的办学定位，突出“校企合作、工学结合、产教结合、校校合作”的办学特色。2、科学合理设置专业。学校现开设数控加工、机械设备装配与自动控制、电气自动化设备安装与维修、旅游服务等15个专业。在校生规模达4023人，累计为社会培养1302

5、2名技能人才，开展职业技能培训、鉴定达127500人次，毕业生就业率达98%以上。3、坚持“德育为先，德技双优”的学生管理理念。把学生的三生教育贯穿于日常学习生活之中，提升学生素养。实施全员班主任制度、全员值周制度和每周三军训制度，塑造学生爱国、爱岗、敬业、乐业、奉献的优良品质。4、积极推进一体化教学改革。学校逐步建立了以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现理论教学与技能训练融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作合一的一体化教学体系。5、深入实施校企合作。学校通过成立咨询机构，加强

6、与企业联系与合作，与企业共同制定技能人才培养计划，共享师资资源，强化实训实习。与省内外50多家企业建立长期“订单式”人才培养模式，实现了企业、学校、学生三赢。6、加强校园文化建设。学校组建了6个学生社团，以竞赛、演讲、展览等为载体，组织文艺表演、体育竞赛、技能竞赛等课外活动。为学生提供展示才能的平台，拓展学生的综合素质。表1-1办学方向说明简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。教育方针与办学方向（限800字）学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训

7、与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。牢固树立“职业教育就是就业教育”的观念，倡导“做人为本，技能立身”，坚持“以能力为本位，技能为中心，一切服务学生成功就业”的办学原则，明确了“创品牌学校，办精品专业，育特色人才”的办学宗旨，以培养素质优良的技术技能型人才为主要目标，注重全面提高学生的素质。学校坚持“就业导向、校企合作、服务宗旨、高端引领”的办学理念，注重学生以敬业、诚信为核心的职业道德教育，积极开展阳光体育运动和大课间活动，重视学生美育教育，培养学生审美能力。以提高学生综合素质为第一要务，全面实施素质教育，促进学

8、生德智体美劳全面发展。学校确立以服务为宗旨、以就业为导向、以改革为动力、以质量求生存、以特色求发展的办学方向