建国以来高考历史试卷（全国卷）述评

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1、华东师范大学硕士学位论文建国以来高考历史试卷(全国卷)述评somesuggestionstopromotethereformoftestquestions．Keywords：historyuniversityentranceexaminationpaper(nationalversion)reform3华东师范大学硕士学位论文建国以来高考历史试卷(全国卷)述评刖旨在世界性的教育改革中，各国都把高考制度改革放在重要位置。当前，我国的高考制度也面临着建国以来又一次大的改革。这场变革是在我国社会经历了二十多年的改革和体制转型，以及整

2、个国际关系与经济发展的新格局下发生的。高考制度要适应我国经济和社会向比较发达的历史阶段转变，适应教育思想和教育观念更新，必须加大改革力度。由于高考改革涉及到国家民族和个人家庭的根本和长远利益，所以我们应当充分借鉴历史经验，从中寻找卓有成效地解决现实矛盾的突破口和方法。本文试图通过对我国历史高考试卷改革的回顾、现状的分析，探索我国高考历史试卷改革的前景，通过对历史试题的分析，探索高考历史试卷在未来发展方向，以期能为关注高考，关注历史考试的人们提供参考。6华东师范大学硕士学位论文建国以来高考历史试卷(全国卷)述评一、初创时期(19

3、49年——1965年)新中国成立以后，我国历史高考试题在不同的历史时期由于受到了当时的社会政治形势、教育思想、史学范式、考试测量理论的影响，可划分为四个时期。高考历史试卷在这四个时期，从考试的能力要求、题型及题型功能、历史学科的知识体系等方面呈现出不同的特点。1949年——1951年我国逐渐建立起高度集中的高等教育管理体制，招生制度也从分散招生向统一招生制度过渡：1949年的各大学单独招生到1951年的公、私立大学联合招生。1952年——1965年是统一招生制度的建立与发展阶段，无论是招生形式、考试形式、考试科目等都逐步纳入了

4、国家统一的轨道。这一时期，在全国统一招生背景下，历史试卷是全国统一命题。根据对1952年——1965年历史试题的分析，可以看到以下几个方面的特点：1、内容这一时期试题从考查的知识点上看：中国古代史中有关农民起义，近代史中有关新民主主义革命，世界历史中有社会主义运动史的内容比较多(详见表～)，三者所占卷面总分的比例在这一时期基本超过50％。这突出的反映了这一时期的历史试卷受到政治制约较为明显。表一：1952—1965年历史试题内容情况表(所占总分的百分比)＼旁疹中国古代的中国新民主社会主义运动更三者共占总时间＼农民起义主义革命史

5、分％＼1952121422481953181626601954820O28195524263080195619211757195761218361958724205119592364421960322819791961430225619624282347华东师范大学硕士学位论文建国以来高考历史试卷(全国卷)述评196341214301964232245819651462076经过新民主主义革命，中国共产党掌握了全国政权，为巩固政权，建国初期中国共产党开展了镇压反革命、抗美援朝和土地改革的“三大运动”，紧接着进行了“三大改造”。

6、在1956年进入社会主义社会后到1966年，阶级斗争不断加强。政治形势的不断变化对史学和中学历史教育指导思想产生了深刻的影响。建国初在我国史学界马克思主义史学全面取代了旧史学，从50年代到60年代，中国史学界集中探讨了农民战争、土地所有制等五个古代史问题。后被称为“五朵金花”121；在中国近代史方面，史学界则对胡绳提出来的一根主线、两个过程、三次革命高潮、八大事件进行了热烈的讨论。史学的政治化倾向日益严重，阶级斗争史(革命史)范式一统天下。[31教育为无产阶级政治服务，社会政治的变化和史学的热点转移也直接影响到中学历史教学指导

7、思想。建国后，旧的半殖民地半封建教育事业开始转交为社会主义教育事业，这一变革使历史教育肃清了封建的、买办的思想，从根本上改变了历史教育和课程评价的指导思想。教育部于1952年3月18日颁发《中学暂行规程》(草案)；“中学教育的任务，是用马克思列宁主义的理论与中国革命实践相结合的毛泽东思想和普通文化知识教育青年一代。”p】教育指导思想的转变直接影响到国家历史教育大纲中目标的变化。1963年颁布的《全日制中学历史教学大纲(草案)》典型地体现了“文革”以前国家实施历史教育的根本目的。《大纲》要求通过历史教育“在于给学生以有关中国历史

8、和世界历史的基本知识，使学生了解中国和世界的重要历史事件和人物，使学生掌握中国历史和世界历史从原始社会到社会主义社会各个历史阶段的重要情况(包括阶级斗争、生产斗争、民族关系、文化发展等方面)，从而认识历史发展的规律，理解资本主义必然灭亡，社会主义、共产主义必然胜利。培养学生热