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时间:2019-01-31
《乡镇党委班子脱贫攻坚巡察整改专题民主生活会对照检查材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、乡镇党委班子脱贫攻坚巡察整改专题民主生活会对照检查材料按照扶贫领域巡察整改专题民主生活会的要求,对照中央和省、市、区有关会议精神及区委巡察组反馈的意见,通过开展谈心谈话、广泛征求意见建议、联系班子思想、作风和工作实际,认真反思、深刻剖析、全面查找,梳理排查了在扶贫工作方面存在的问题和不足,并深刻剖析了思想根源,制定了整改措施。现根据要求对照检查如下。一、存在问题一是政治站位不高。个别同志对中央和省市区委扶贫攻坚决策部署缺乏高度政治敏锐性,未能牢固树立扶贫攻坚是首要政治任务、精准扶贫是首要政治责任的思想。片面认为只要
2、不偏离大方向,不发生贪污侵占、挤占挪用等违规违纪问题,贫困户按期脱贫,扶贫工作就做到位了,不能自觉地一贯地把政治观念贯穿于扶贫工作始终,对执行中央脱贫攻坚部署不坚决、不彻底。如,把扶贫工作等同于一般任务,没有深刻认识到精准扶贫是国家扶贫开发战略的完善和升级,未能真正将扶贫工作当成一项政治任务,摆到全镇工作的首要位置,存在重分管工作,轻扶贫工作的现象。如,有的村主职干部对扶贫主体责任的理解仅仅停留在“知道”层面上,没有全面把握责任内容,抓什么、怎么抓心中无数,甚至认为扶贫工作是中央的事、党委政府的事,主动承担、落实责
3、任的自觉性、主动性不够,未能以对贫困群众的深厚感情,对上级负责的态度,把扶贫工作时刻抓在手、放在心上。二是主体责任落实不到位。对脱贫攻坚工作过于乐观,对中央扶贫政策精神了解不深,对省市区决策部署抓得不牢,对脱贫攻坚缺乏系统思考谋划,习惯于提要求、讲原则、要效果,党政同责、一岗双责落实不到位,压力层层传导不到位,存在上热中温下凉的问题。如,有的村主职干部对扶贫主体责任的理解仅仅停留在“知道”层面上,没有全面把握责任内容。一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。具体体现在
4、:学习的深度不够,只满足于开会安排了、中心组学习了,心得体会也写了,但在精研深思上缺乏钻劲和恒心,对“八个明确”“十四个坚持”的核心要义学得不深不透,仍停留在似懂非懂、一知半解的层面。比如(列举典型事例)再如,学习的主动性和自觉性不强,习惯于以干代学、以会代学,集体学习多,个人自学少,浅层学习多、深度研讨少,对党的创新理论未能真正做到入脑入心。比如(列举典型事例)还如,活学活用、学以致用不够,对如何结合单位实际落实“五大发展理念”“四个全面战略”“五位一体布局”思之不深、谋之不实,存在为学习而学习的现象,未能做到知
5、行合一、学用相长。比如(列举典型事例)二是在树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。具体体现在:逢会必讲“四个意识”和“四个自信”,但对其政治意义和深刻内涵把握不够,对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位,存在“口号化”“庸俗化”的现象。比如(列举典型事例)再如,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,习惯就事论事,看主流多、看末节少,看表面多、看根源少,看现象看、看本质少,不能从政治上观察分析问题,对个别党员传播小道消息等不当言行未能及时发声亮剑、批评教
6、育。比如(列举典型事例)还如,对如何落实“党领导一切”的原则,发挥党委的政治核心和政治引领作用研究不够,在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式,习惯于老办法、老套路,党建与业务兼容性不强、融合度不高。比如(列举典型事例)三是在坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻落实习近平同志重要指示批示和党中央决策部署方面还不到位。具体体现在:对贯彻落实中央重大决策部署仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”,且在行动中有搞变通、打折扣、绕道走的现象。比如(列举典型事例)执行请示报告制度不严格,对工作中的重大问题和超越自身
7、职权范围的问题,有时因遇到特殊情况或突发事件不能及时向上级党组织汇报。比如(列举典型事例)另外,不定期以口头或书面形式向上级党委汇报请示不够,个别班子成员执行外出报备制度不严格。还如,发挥民主集中制作用不充分,个别班子成员大局意识不强,存在本位主义思想,对不直接分管的工作发表意见不积极、不主动,并且多数时候是“没意见”,落实组织决定和领导指示跟不上、慢半拍、不到位。比如(列举典型事例)(二)精神状态方面。主要存在四个问题:一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战,习惯按部就班、四平八稳工作,思想上抱有“宁可少干事、只要
8、不出事”的守成心理,登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足,锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。比如(列举典型事例)二是自我满足不愿为。满足于“过得去”,陶醉于“还可以”,自得于“差不多”,内心有“缓缓气,歇歇脚”的想法,“只愿看摊守业、不愿担当作为”的现象不同程度地存在。比如(列举典型事例)三是畏惧艰难不敢为。对一些遗留问题、棘手难题,缺乏一抓到底、动真碰硬的精神
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