【5A版】幼儿园中班家长会示范课件.pptx

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1、中一班家长会——欢迎各位家长20118.3.20第二学期为了不影响今天家长会的正常进行,请各位家长把你们的手机调为振动或关机状态，谢谢！目录第一章：班况介绍01第二章：一日活动流程02第三章：教学工作内容03第五章：家园共育05第四章：特色活动0401班况介绍经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围环境的兴趣日渐浓厚。在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：1、进餐

2、习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，如果天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。一日活动：展现幼儿精彩在园生活02内容安排时间晨间接

3、待及区域自主活动7：50—8：40生活活动及牛奶8:40--9:00晨间谈话及集体教学9:00--9:40课间操及户外自主活动9：40--10：40生活活动及餐前活动10:40--11:10午餐及餐后活动11：10--12：10午休12:10--14:10点心及生活活动14:10--14:50户外游戏活动14:50--15:20教学及游戏活动15:20--15:50离园自主活动15:50--16:30晨间接待及区域自主活动7：30—8：40建构区美工区阅读吧……教育活动及加餐（8:40--9:00）课间操及户外自主活动9：40--10：40午餐及餐后活动11：10-

4、-12：10午休12:10--14:10点心及生活活动14:10--14:50户外游戏活动14:50--15:20教学及游戏活动15:20--15:50离园自主活动15:50--16:30教学内容：我学习03本学期的教学内容有一、五大领域（语言、数学、社会健康、科学、艺术）二、美劳手工三、字母（会读会写，学音标）四、学写偏旁，认识简单生字（关注家园联系栏的周计划）（1）、健康领域：主要是从以下方面：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。（2）、语言领域：（3）、社会领域：它可以使孩子拥有极好的社交能力

5、，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良好的社交能力有助于将来事业的发展。语言是人活在世界上最主要的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。（4）、科学领域：1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、认识1—20的数字，能正确的感知10以内物品的数量。明白数量1-10之间的等差关系和守恒关系。理解数量1-10之间的分类和集合。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。学习使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词。4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（5）、艺术领域：音乐

6、和美术五大领域特色活动：丰富幼儿户外活动04一一二二三三本学期我们主要的活动四五三月份家长会、户外亲子活动五月份准备六一、母亲节四月份：亲子手工环保创意六月份六一汇演、端午节、共同探讨幼儿教育问题暑假家长注意及配合事项31活动1亲子活动：揪尾巴游戏《揪尾巴》中一目标:1、通过游戏，提高家长及幼儿的合作意识。2、通过游戏，锻炼幼儿的灵敏性。3、感受游戏带来的快乐，乐于参与游戏。 准备追逐飘带。玩法：每个家庭，一位家长和一名幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱在怀里，家长负责抱紧幼儿，幼儿腰后挂一条尾巴（飘带）（10个家庭一组）其他的家长及幼儿围成一个大圆，依次互换活动2亲子活

7、动：螃蟹夹球一、活动目的：1、 培养幼儿侧身走的能力。2、 增进幼儿与家长的亲子感情。二、活动准备：球6个三、活动规则：家长和孩子面对面，身体中间夹羊角球，大手小手十指相扣，学螃蟹，横走前进，沿各自前进的方向走到终点，在行走过程中不能让球掉下来，哪一组获胜。四、活动介绍：小宝贝，你们看这是什么啊？对，是羊角球！今天请小宝贝和爸爸妈妈一起抱着羊角球，学做小螃蟹，侧着往前走，可千万不能让球掉下来啊！你们能做到吗活动305家园共育：积极配合1、每天早上接送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学期我