厦门软件职业技术学院2010年度精品课程建设申报表.doc

《厦门软件职业技术学院2010年度精品课程建设申报表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、厦门软件职业技术学院2010年度精品课程建设申报表课程名称CorelDRAW矢量绘图所属专业大类名称电子信息所属专业类名称图形图像所属专业名称（专业课程填写）图形图像制作课程负责人李向东所属学校厦门软件职业技术学院所在院系数字媒体系申报日期2010年6月7日厦门软件职业技术学院教务处制二○一○年四月第24页共24页填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏

2、目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。第24页共24页1．课程负责人情况1-1基本信息姓名李向东性别男出生年月1967年11月最终学历在读研究生专业技术职务副教授电话13860418989学位在读工程硕士职业资格证书高校教师资格证传真0592-6276777所在院系厦门软件职业技术学院数字媒体系E-mailxmlixd@163.com通信地址（邮编）厦门市集美区孙坂南路1199号数字媒体系（361024）教学与技术专长平面设计、矢量绘图、动画制作、三维建模工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1991年8月—2002年8月厦门华铃经编有限公司电

3、脑主管办公室主任2002年9月—2003年1月厦门商业学校厦门南洋学院兼职教师2002年9月—2009年10月厦门英隆彩印有限公司兼职平面设计师2003年1月—至今厦门软件职业技术学院数字媒体系教师系副主任1-2教学情况一、近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；《Photoshop平面设计》专业基础课，4学时/周，4届800人《Illustrator图形制作》专业基础课，4学时/周，2届600人《CorelDRAW矢量绘图》专业基础课，4学时/周，4届900人《图形图像学基础》专业基础课，4学时/周，2届300人《Flash动画制作》专业基础课，4学时/

4、周，2届300人二、主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；2010年2月至6月指导07级毕业生毕业设计课题：（1）《用CorelDRAW编排设计企业宣传册》（2）《用Photoshop、Dreamwaver开发精品课程网站》三、作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；（1）《如何调动学生的学习积极性》，厦门软件职业技术学院教学论文集第一集，以独立作者的角色被发表。第24页共24页（2）《如何管理课堂提高课堂教学质量》，厦门软件职业技术学院教学论文集第二集，以独立作者的角色被发表。（3）《浅谈案例教学法在矢量绘图课的应

5、用》，中国教育文荟（CN62-1725/G）2009年12月总第91期，以独立作者的角色被发表。四、近五年教材编著:（1）《计算机应用基础》大连理工出版社主编（2）《CorelDRAWX4中文版实用案例教程》大连理工出版社主编（3）《PhotoshopCS4中文版实用案例教程》清华大学出版社副主编五、获得的教学表彰/奖励（不超过五项）2006年被厦门软件职业技术学院优秀教师1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；《浅

6、谈案例教学法在矢量绘图课的应用》，中国教育文荟（CN62-1725/G），以独立作者的角色被发表。获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）论文《浅谈案例教学法在矢量绘图课的应用》被中国教育文荟杂志社评为2009年度优秀论文一等奖。第24页共24页2.主讲教师情况（1）2⑵-1基本信息姓名李丽娟性别女出生年月1977年8月最终学历研究生专业技术职务讲师电话13306004312学位硕士职业资格证书高校教师资格证传真0592-6276777所在单位厦门软件职业技术学院E-mailLilijuan1977@163.com通信地址（邮编）厦门集美区孙坂南路11

7、99号数字媒体系（361024）教学与技术专长素描、三大构成、油画创作、浮雕制作、漆画制作工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2001年9月—2004年7月仙游度尾中学美术教师2007年9月—至今厦门软件职业技术学院数字媒体系教师2⑵-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）：《素描》专业基础课，2学时/周，3届1200人《三大构成