江苏省沭阳县沭河中学2017届九年级上学期第四次调研测试语文试题（附答案）$750812

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1、2016～2017学年度第一学期第四次质量调研测试初三年级语文试卷（试卷分值120分考试时间150分钟）第一部分积累与运用（1-5题共23分）1、读语段，给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）在平凡而不平淡的日子里，我不做婆娑▲妖娆的花朵，却要练成山谷里那块憨态可jū▲的岩石。即使不能成为中流dǐ▲柱，我也准备聆▲听风雨的教诲，练就不屈的筋骨。2、默写古诗文。（9分）（1）　　　▲　　　,志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）　　　▲　　　　,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）采菊东篱下，▲。

2、(陶渊明《饮酒)))（4）▲，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(5)山重水复疑无路，▲。(陆游《游山西村》)(6)夫战，勇气也。▲，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）（7）浮光跃金，▲。（范仲淹《岳阳楼记》）（8）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的两句诗▲，▲。3、下列加点的成语使用正确的一项是（▲）（2分）A．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。B．习近平总书记惩治贪腐的态度十分强硬，“苍蝇”“老虎”一起打的举措真是别具匠心呀！C．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的

3、人则往往出言谨慎。D．家长对孩子的教育，既不能揠苗助长，也不能放任自流。4、下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（2分）雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。（1）第①处，修改意见▲（2）第②处，修改意见▲5、食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的

4、餐桌，成为百姓关注的焦点。我校九（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的安全意识。请你完成以下任务。（1）班级需要在校园宣传栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。（20字以内）（2分）▲（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。（2分）我的判断：▲（3）假如你在超市购买了一盒巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，找到超市经理，你该怎样说？（2分）▲第二部分阅读与理解（6--21题共46分）（一）鉴

5、赏诗歌，完成6—7题。（4分）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修《资治通鉴》。6、前两句诗中的哪几个词语描绘出了雨后荷花池的静态美？（2分）▲7、后两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动的语言描绘下来。（2分）▲（二）阅读下面两个语段。完成8—11题。(共l2分)(一)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之

6、内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。’王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(二)齐威王召阿①大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰

7、诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。(节选自《资治通鉴·周纪一》)注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juàn)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。8、解释下面加点词语在句中的意思。(4分)(1)“群臣吏民能面刺寡人之过者▲(2)王之蔽甚矣▲（3）是子厚币事吾左右以求誉也▲（4）齐威王召阿大夫，语之日▲9、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（▲）(2分)A.自子守阿熟视之，自以为不如B.皆以美于徐公是子厚币事吾左右以求誉也C.齐威王召阿大夫，语之日臣之妻私臣D.宫妇左右莫不私王群臣耸惧，

8、莫敢饰诈10、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)（1）期年之后，虽欲言，无可进者▲（2）是日，烹阿大夫及左右尝誉者。▲11、根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(2分)▲（三）、阅读下面的议论文，回答12—14题。（8分）让古代经典成为民族文化的基因①去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基